<<
>>

Л И Т Е Р А Т У Р А

Основная: Антология гендерной теории / под ред. Е. Гаповой, А. Усмановой. - Мн.: Пропилеи, 2000. - 384 с. Методика и методология гендерного образования в средней школе: учебно-методическое пособие.
- Иваново: Изд-во «Ивановский государственный университет», 2004. - 203 с. Гендерная педагогика и гендерное образование в странах постсоветского пространства: сб. материалов Международной летней школы - Иваново: Изд-во «Ивановский государственный университет», - 294 с. Введение в гендерные исследования: учебное пособие для студентов вузов / под общ. ред. И.В. Костиковой. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 255 с. Гендерный подход в дошкольной педагогике: теория и практика / под ред. Л.В. Штылевой. - Мурманск: ОУ КРЦДОиРЖ, 2001. - 200 с. Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь / Праблемы выхавання. - 2000. - № 1. - С. 10-43. Пол. Гендер: справочное пособие для государственных служащих. - Мн.: Пропилеи, 2005. - 112 с. Практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. - СПб.: Питер, 2003. - 233 с. Репина, Т.А. Проблема полоролевой социализации детей / Т.А. Репина. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2005. - 288 с. Колесов, Д.В. Современный подросток. Взросление и пол: учебное пособие / Д.В. Колесов. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. - 200 с. Чеснокова, О.И. Феномен пола в современной культуре (философскокультурологический анализ): монография / О.И. Чеснокова. - Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2004. - 176 с. Словарь гендерных терминов / под ред. А.А. Денисовой. - М.: Информация - XXI век, 2002. - 256 с. Список статей: Амельков, А. Проблема половых различий в нравственных представлениях студентов / А. Амельков, Э. Пипченкова // Женщина. Образование. Демократия: материалы Междунар. науч. конф., 1999. - Минск: Энвила, 1999. - С. 168-170. Алехина, Ю.Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю.Е. Алехина, А.С. Волович // Вопросы психологии. - 1991. - № 4. -
С.              74-82. Балобанова, Е.С. Домашний труд как символ гендера и власти / Е.С. Балобанова // Социологические исследования. - 2005. - № 6. - С. 109-110. Бреслав, Г. Половые различия и современное школьное образование / Г. Бреслав, Б. Хасан // Вопросы психологии. - 1990. - № 3. - С. 64-69. Вдовюк, В. Гендерные исследования в педагогике / В. Вдовюк, С. Рыков // Высшее образование в России. - 2001. - №2 4. - С. 110-117. Витвер, К. Секретная революция. Дочери эмансипации - путь «наверх» / К. Витвер // Иной взгляд. Международный альманах гендерных исследований, март 2000 г. - Минск, 2000. - С. 15-16. Г аврилина, Л.К. Программа факультативного курса «Основы гендерологии» для учащихся общеобразовательных школ / Л.К. Гаврилина, И.А. Кошель // Вестник психосоциальной и коррекционнореабилитационной работы. - 2003. - № 2. - С. 3-10. Гончарова, Н.В. «Игры» для мальчиков (гендерные аспекты реализации карьерных притязаний) / Н.В.
Гончарова // Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 83-90. Дадоева, Т.М. Кто выносит мусор, или Парадоксы гендерного разделения труда / Т.М. Дадоева // Социологические исследования. - 2005. - № 6. - С. 120-127. Журженко, Т.Ю. Социальное воспроизводство как проблема феминистской теории / Т.Ю. Журженко // Общественные науки и современность. - 2000. - № 4. - С. 27. Котикова, О.П. Формирование компонентов гендерной культуры школьников в процессе эстетического воспитания / О.П. Котикова // Праблемы выхавання. - 2002. - № 4. - С. 29-35. Лопатина, О.С. Деятельность педагога-воспитателя по формированию гендерной культуры учащихся / О.С. Лопатина // Праблемы выхавання. - 2002. - № 4. - С. 118-127. Луценко, Е.А. Проблема преподавания гендерных спецкурсов в системе высшего образования / Е.А. Луценко // Женщина. Образование. Демократия. Материалы 1 международной междисциплинарной научно-практической конференции. - Минск, 1999. - С. 53-54. Мартынова, Э.И. Гендерная проблематика в сфере высшего образования / Э.И. Мартынова // Философия образования. - 2004. - № 3. - С. 141-146. Матюшкова, С.Д. Формирование гендерной культуры как социальнопедагогическая проблема / С.Д. Матюшкова // Сацыяльна-педагапчная работа. - 2003. - № 3. - С. 53-62. Матюшкова, С.Д. Понятие «гендер» в социально-педагогической деятельности / С.Д. Матюшкова // Сацыяльна-педагапчная работа. - 2005. - № 1. - С. 22-23. Мирзаянова, Л. Гендерные аспекты адаптации студентов к учебному заведению / Л. Мирзаянова // Женщина. Образование. Демократия. - Мн.: ЖНИ «Энвила», 1999. - С. 165-167. Осетрова, Н.В. Учителя о правах женщин и равенстве полов / Н.В. Осетрова // Социологические исследования. - 2002. - № 12. - С. 50-59. Раздзельнае навучанне у Вялшабрытанп // Адукацыя i выхаванне. - № 3. - 2003. - С. 18-19. Резер, Т.М. Медико-социальный подход к организации полового воспитания и сексуального образования / Т.М. Резер // Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 102-108. Репина, Л.П. Пол, власть и концепция «разделения сфер»: от истории женщин к гендерной истории / Л.П. Репина // Общественные науки и современность. - 2000. - № 4. - С. 123. Рогач, С.А. Поиски «нового историка»: пересечение теорий постмодернизма и гендера / С.А. Рогач // Вестник БГУ. Серия 3. - 2003. - № 2. - С. 11. Рыков, С.Л. Гендерные исследования в педагогике / С.Л. Рыков // Педагогика. - 2001. - № 7. - С. 17-22. Сабиров, Р. Наука - «бесполой школе» / Р. Сабиров // Адукацыя i выхаванне. - № 3. - 2003. - С. 6-12. Скутнева, С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи / С.В. Скутнева // Социологические исследования. - 2003. - № 11 (235). - С. 73-78. Смашная, С.М. Семейное воспитание детей с учетом гендерной дифференциации / С.М. Смашная // Праблемы выхавання. - 2006. - № 6. - С. 19-24. Смотрицкая, Г.Е. Гендерная социализация учащихся в условиях современной белорусской школы / Г.Е. Смотрицкая // Адукацыя i выхаванне. - 2004. - № 8. - С. 35-43. Смотрицкая, Г.Е. Формирование гендерной культуры как средства оптимизации педагогических условий социализации учащихся / Г.Е. Смотрицкая, А.Л. Смотрицкий // Адукацыя i выхаванне. - 2006. - № 11. - С. 26-30. Снежкова, И.А. Этнические аспекты гендерного социального неравенства / И.А. Снежкова // Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 67-72. Суковатая, В. Идентификация гендерной педагогики / В. Суковатая // Свободная мысль - XXI. - 2004. - № 8. - С. 111-114. Степанова, Т.М. О биологических особенностях воспитания и обучения мальчиков и девочек / Т.М. Степанова // Сацыяльна-педагапчная работа. - 2006. - № 12. Суковатая, В. Гендерные политики в образовании: формирование женской идентичности / В. Суковатая // Иной взгляд. Международный альманах гендерных исследований, март 2000 г. - Минск, 2000. - С. 7-10. Сурмач, М.Ю. Гендерные стереотипы в Беларуси: мнение студенческой молодежи / М.Ю. Сурмач // Социологические исследования. - 2005. - № 10. - С. 135-138. Титаренко, Л.Г. Социологический анализ отношения к политике населения Беларуси и России: гендерный подход / Л.Г. Титаренко // Вестник БГУ. Серия 3. - 2003. - № 1. - С. 64-69. Фрумин, И.Д. Вызов критической педагогики / И.Д. Фрумин // Вопросы философии. - 1998. - № 12. - С. 55-63. Чеснокова, О.И. Половая и гендерная социализация: проблемы теории и практики / О.И. Чеснокова // Адукацыя i выхаванне. - № 8. - 2004. - С. 28-34. Чеснокова, О.И. Женское образовательное движение в России и Беларуси: история и современность / О.И. Чеснокова // Адукацыя i выхаванне. - № 3. - 2003. - С. 13-17. Чирикова, А.И. Женщины и мужчины как топ-менеджеры российских компаний / А.И. Чирикова // Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 73-82. Шауцова, А.М. Ваша Вялшасць - Жанчына / А.М. Шауцова // Адукацыя i выхаванне. - № 3. - 2003. - С. 3-5. Шаронова, С. Гендер. Образование. Мобильность / С. Шаронова // Высшее образование в России. - 2002. - № 6. - С. 130-134. Ярская-Смирнова, Е.Р. Скрытый учебный план сквозь призму гендерного анализа / Е.Р. Ярская-Смирнова // Иной взгляд. Международный альманах гендерных исследований, май 2000 г. - Минск, 2000. - С. 6-9. Ярская-Смирнова, Е.Р. Неравенство или мультикультурализм / Е.Р. Ярская-Смирнова // Высшее образование в России. - 2001. - № 4. - С. 102-110.

<< | >>
Источник: С.Д. Матюшкова. ГЕНДЕРНЫЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2007

Еще по теме Л И Т Е Р А Т У Р А:

  1. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  2. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  3. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  4. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  5. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  6. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  7. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  8. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  9. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
  10. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  11. Суриков И. Е.. Очерки об историописании в классической Греции, 2011
  12. Бхагван Шри Раджниш. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. Беседы, проведенные в Раджнишевском Международном университете мистицизма, 1986
  13. Фокин Ю.Г.. Преподавание и воспитание в высшей школе, 2010
  14. И. М. Кривогуз, М. А. Коган и др.. Очерки истории Германии с Древнейших времен до 1918, 1959
  15. Момджян К.Х.. Введение в социальную философию, 1997
  16. Джон-Роджер, Питер Маквильямс. Жизнь 101, 1992
  17. А.С. Панарин. Философия истории, 1999
  18. Виталий Третьяков. НАУКА БЫТЬ РОССИЕЙ, 2007
  19. В. Н. Ярхо. Первый Ватиканский Мифограф, 2000