Лекция 1. Введение в дисциплину "Экология человека".

Экология - наука о взаимоотношении организмов с окружающей средой. Экологию можно рассматривать не как частную дисциплину, а как мировоззренческую науку, основанную на философском подходе, тесно связанную с комплексом гуманитарных и естественных наук.

Традиционно экология рассматривалась как часть биологии.

Однако в последние годы экология настолько обогатилась методами других наук - физики, химии, математики, экономики и, разумеется, философии, что ее уже нельзя рассматривать только как часть биологии. Одна из функции экологии в современном познании состоит в том, что она является связующим звеном между естественными и общественными науками.

Иногда в средствах массовой информации и в популярной литературе экология отождествляется с охраной природы. Это не совсем верно. Экология - теоретическая основа охраны природы и рационального природопользования.

Экология включает много областей знаний, существующих как самостоятельные науки. Назовем важнейшие из них. Общая экология изучает наиболее фундаментальные закономерности взаимоотношений организмов со средой. Глобальная экология изучает органический мир в целом. Аутэкология рассматривает экологию отдельных особей и видов. Факториальная экология изучает факторы внешней среды. Синэкология экологию биологических сообществ. Биогеоценология - это экология крупных экологических систем. Историческая экология изучает развитие экологических систем в большие промежутки времени. К ней примыкает палеоэкология, объединяющая методы палеонтологии и общей экологии. Существуют специальные разделы экологии, изучающие взаимоотношения с окружающей средой конкретных групп живых организмов. Это экология растений, животных. Возможна и более дробная классификация экологических наук - по классам животных и растений (экология насекомых и т.д.), по отдельным родам и видам (экология полевки, слона, бегемота и т.д.). Эволюционная экология - важнейший раздел науки, объединяющий общую экологию и эволюционную теорию, изучает историческое развитие экологических систем. Наконец, взаимоотношения человека с окружающей средой изучает экология человека.

Человек - социально-биологическое существо. Принадлежность его к двум объективно-реальным мирам - биологическому и социальному - затрудняет его определение. Сегодня можно говорить лишь о подходе к такому определению.

В биологическом отношении человек есть биологический род из класса млекопитающих (Mammalia) отряда приматов (Primates), для представителей которого характерны прямохождение, высокоразвитая кисть руки, способная к выполнению сложных производственных операций, большой и высокодифференцированный головной мозг. Наличие данных признаков позволяет осуществлять сложнейшие и целесообразные формы индивидуального, группового и социального поведения. В социальном плане для Человека характерны три признака: членораздельная речь, материальная культура, использование огня и иных источников энергии. К этому можно добавить, что некоторые из этих признаков в зачатке имеются и у животных. Например, гнезда птиц, плотины бобров, палки, коими иногда пользуются высшие обезьяны, - это элементы материальной культуры. Однако ни одно животное не имеет тенденции к постоянному усложнению элементов материальной культуры и форм своего поведения. Постоянный социальный и научно-технический прогресс - уникальная особенность Человека разумного.

Экология человека - раздел экологической науки, изучающий взаимодействие человека с окружающей средой. Как мы установили, человек существо, с одной стороны, социальное, с другой - биологическое. Соответственно можно говорить о двух аспектах экологии человека. Биоэкология человека мало отличается от экологии его ближайших родственников - обезьян, других млекопитающих. Социоэкология человека качественно отличается от экологии животных. Социальное развитие человека породило новые формы влияния на окружающую среду. Экология в целом - естественная наука. Экология человека двойственная, так же как и сущность человека, естественно-гуманитарная наука.

Антропогенные или социальные факторы - это те формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов или непосредственно влияя на растения, животных, микроорганизмы. Понятия «антропогенные» и «социальные» некоторые авторы рассматривают как синонимы. Человек по своей природе дуалистичен. Соответственно двойственно и его действие на природу. В своих биологических проявлениях человек действует на природу точно так же, как и любое другое животное - потребляет продукты питания, воду, кислород, выделяет продукты обмена После смерти трупы людей включаются в биотический круговорот.

<< | >>
Источник: Подколзин М. М.. Учебно-методический комплекс по дисциплине Экология человека. 2010

Еще по теме Лекция 1. Введение в дисциплину "Экология человека".:

  1. Что такое экология? Предмет экологии. Экология как научная дисциплина
  2. Подколзин М. М.. Учебно-методический комплекс по дисциплине Экология человека, 2010
  3. Введение Предмет экологии человека
  4. Лекция 2. Эволюционная экология рода человек.
  5. Лекция 7. Актуальные вопросы экологии человека. Инновационный подход.
  6. 2.1. Программная лекция 2.1. по модулю 2 "Основы традиционной экологии": Теоретическая экология. Круговороты
  7. 1.3. "Основы экологии и экономика природопользования" как межотраслевая учебная дисциплина. Предмет и методология курса
  8. Экология человека
  9. ДС.00 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»: ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ; ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКУМЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ; РЕНИНГИ И СУПЕРВИЗИЯ; РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ (ФАКУЛЬТЕТОМ), ВКЛЮЧАЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ 3170 ОД.00 ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1630
  10. Экология человека Человек как биологический вид
  11. Экология человека. Окружающая среда и здоровье человека
  12. Введение. Безопасность жизнедеятельности - цели, задачи и содержание дисциплины
  13. ВЫБОР, СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА (проблемы общественной дисциплины)
  14. ЛЕКЦИЯ 21. СОЗНАТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА КАК РЕЗУЛЬТАТ ЦЕЛОСТНОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  15. Лекция№4 Популяционная экология
  16. ЧАСТЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ
  17. ЧАСТЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ