<<
>>

Возможности и способности плода

А теперь посмотрим, каковы же возможности и способности плода. Надо сказать, что его органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к третьему месяцу беременности. Зрение, например, начинает развиваться уже со второй недели.
Вкусовые пристрастия плод даже может демонстрировать, отдавая предпочтение какому-либо продукту. Ученым удалось даже получить изображение плода с гримасой недовольства, которое является следствием отрицательных вкусовых ощущений. Внутриматочная жидкость матери подвержена влиянию всего, что она съедает и выпивает. И это способствует привыканию плода к вкус- ной пище, которую он будет употреблять после рождения, характерную для той местности, в которой проживает мать. Сегодня достаточно хорошо изучена чувствительность плода. Ребенок ощущает окружающую действительность через воздействие мышц матери, ее матки и брюшной стенки. Это дает возможность отцу и матери поддерживать контакт с плодом через брюшную стенку. Если мать и отец контактируют таким образом со своим сыном или дочерью, то это имеет огромное значение для физического, психического и эмоционального состояния ребенка. Не меньшее значение имеет и слух. Некоторые ученые пришли к выводу, что обучать иностранным языкам ребенка можно еще в период внутриутробного развития, поскольку ребенок в это время воспринимает все вибрации всеми своими клетками буквально с момента зачатия и сохраняет информацию в памяти этих клеток. Ученые были поражены силой влияния различных звуков на организм ребенка. Оказывается, голос матери, теплый голос отца, хорошая музыка способствуют не только формированию хорошего слуха и устойчивой нервной системы, но наблюдается даже определенный вибрационный резонанс между звуками голоса и отдельными позвонками. То есть можно считать, что определенные звуки способствуют формированию здорового позвоночника ребенка, от которого процесс распространяется и на другие органы, иннервирующиеся отдельными позвонками. Происходит своеобразная гармонизация всей нервной системы, включая и мозг. Поэтому если мать во время вынашивания своего ребенка находится в хорошем настроении, то улучшаются ее самочувствие и нервная система и, соответственно, самочувствие и нервная система ребенка, которого она вынашивает. Впоследствии она произведет на свет хорошего и здорового ребенка, умеющего быстро и легко адаптироваться в самых различных ситуациях. А если во время беременности с плодом будет разговаривать его отец, то почти сразу же после рождения ребенок будет реагировать на его голос. Многие родители даже отмечают, что дети распознают музыку, которую они слушали во время вынашивания. Причем она действует на малыша как прекрасное успокаивающее средство и может быть успешно использована для снятия стрессовых напряжений в дальнейшей жизни маленького растущего человечка. Но надо сказать, что ребенок весьма избирательно реагирует на различные музыкальные произведения. Экспериментальным путем установлено, что произведения Бетховена и Брамса действуют на детей весьма возбуждающе. Музыка Моцарта и Вивальди успокаивает. Что же касается рок-музыки, то она заставляет плод беспокоиться, просто бесноваться. Замечено, что будущие матери часто были вынуждены уходить с концертов рок-музыки по причине очень сильных страданий от бурного движения плода.
<< | >>
Источник: Афонин Игорь.. Здоровый и счастливый ребенок. Пусть утенок станет лебедем!. 2009

Еще по теме Возможности и способности плода:

  1. Посягательство на жизнь человеческого плода
  2. О грехе убийства плода и обязанностях в отношении беременной женщины
  3. ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ [Возможное и силлогизмы о возможно присущем]
  4. В. Отношение возможности ретросказания и невозможности предсказания к возможности объяснения и предсказания
  5. § 4. Способности
  6. Выработка способности ходить
  7. Тема 4.3. Педагогические способности
  8. § 2. Виды способностей
  9. 11.1. Понятие о скоростных способностях, их виды
  10. 14.2. Виды координационных способностей
  11. § 3. Способности и личность
  12. § 1. Понятие о способностях и их природе