<<
>>

Задание 2. Выявление характерологических акцентуаций личности

Вводные замечания. Психологов в основном интересуют акцентуации характера, ибо выявив их можно более обоснованно предсказывать поведение человека, судить о его способностях и возможностях в избранной деятельности.

Акцентуация характера — это чрезмерное усиление отдельных его черт за счет ослабления других черт, что делает личность уязвимой по отношению к определенным видам вну-

Тема 2. Характерологические особенности личности 91

шающих, психогенных и психотравмирующих воздействий'. Знание акцентуаций характера спортсмена может помочь психологически грамотному тренеру выбрать адекватные методы и средства воспитательных воздействий и сделать психологическую подготовку данного спортсмена к соревнованиям более продуктивной.

Методика исследования. Для выявления акцентуаций обычно используют опросник К. Леонгарда2, который предназначен для определения типа характера испытуемого. Опросник включает 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью. Вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность испытуемого к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая — склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративном поведении испытуемого, восьмая — о неуравновешенности, импульсивность поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая — силу и выраженность эмоционального реагирования. Перед проведением опроса дается инструкция. Время ответов не ограничивается.

Возможно применение опросника как индивидуально, так и в группе. Наиболее удачный вариант применения опросника в группе, но каждый испытуемый должен иметь перед собой текст опросника и лист для ответов. Опросник применяется как для психологической консультации, так и с целью профотбора и профориентации.

В сфере спорта опросник помогает составить достаточно информативную характеристику психологического портрета личности не только спортсмена, но и его тренера. Психологическая совместимость спортсмена и его тренера в значительной мере обусловлена сходством и подобием черт их характера, что является залогом успешного их взаимопонимания в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности. Инструкция. «Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак "+" ("да"), если не согласны — знак"-" ("нет"). Над ответами на вопросы долго не думайте, в этом тесте правильных и неправильных ответов нет».

Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев: Вища школа, 1981. 2

Подмазин С. И. Тесты для диагностики акцентуаций характера у подростков — Киев 1994. -С. 35-51.

92 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера

Текст опросника Леонгарда 1.

У вас чаще веселое и беззаботное настроение. 2.

Вы чувствительны к оскорблениям. 3.

Бывает ли так, что у вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, в беседе и т. п.? 4.

Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно. 5.

В детстве вы были таким же смелым, как все ваши сверстники. 6.

Часто ли у вас резко меняется настроение от состояния безгранич -ного ликования до отвращения к жизни, к себе? 7.

Являетесь ли вы обычно центром внимания в обществе, компании? 8.

Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с вами лучше не разговаривать? 9.

Вы серьезный человек.

10.

Способны ли вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь? 11.

Предприимчивы ли вы? 12.

Вы быстро забываете, если вас кто-либо обидит. 13.

Мягкосердечны ли вы? 14.

Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в него? 15.

Стремитесь ли вы всегда считаться в числе лучших работников? 16.

Бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (а может быть, такое чувство бывает и теперь, в зрелом возрасте)? 17.

Стремитесь ли вы во всем и всюду соблюдать порядок? 18.

Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств? 19.

Любят ли вас ваши знакомые? 20.

Часто ли у вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности? 21.

У вас часто несколько подавленное настроение. 22.

Бывали ли у вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв? 23.

Трудно ли вам долго усидеть на одном месте? 24.

Если по отношению к вам несправедливо поступили, энергично ли вы отстаиваете свои интересы?

Тема 2. Характерологические особенности личности 93 25.

Можете ли вы зарезать курицу или овцу? 26.

Раздражает ли вас, если дома занавес или скатерть висят неровно, и вы сразу же стараетесь поправить их? 27.

Вы в детстве боялись оставаться одни в доме? 28.

Часто ли у вас бывают колебания настроения без причины? 29.

Всегда ли вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии? 30.

Быстро ли вы начинаете сердиться или впадать в гнев? 31.

Можете ли вы быть абсолютно беззаботно-веселым? 32.

Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас? 33.

Как вы думаете, получился бы из вас ведущий в юмористическом спектакле? 34.

Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно. 35.

Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у вас неприятных ощущений? 36.

Любите ли вы работу с высокой личной ответственностью? 37.

Склонны ли вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым несправедливо поступают? 38.

В темный подвал вам трудно, страшно спускаться. 39.

Предпочитаете ли вы работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки? 40.

Общительны ли вы? 41.

В школе вы охотно декламировали стихи. 42.

Убегали ли вы в детстве из дома? 43.

Кажется ли вам жизнь трудной? 44.

Бывает ли так, что после конфликта, обиды вы были до того расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым? 45.

Можно ли сказать, что при неудаче вы не теряете чувство юмора? 46.

Предприняли бы вы первые шаги к примирению, если вас кто-либо обидел? 47.

Вы очень любите животных. 48.

Возвращаетесь ли вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, чтобы там ничего не случилось?

25. 94 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера 49.

Преследует ли вас иногда неясная мысль, что с вами и вашими близкими может случиться что-то страшное? 50.

Считаете ли вы, что ваше настроение очень изменчиво? 51.

Трудно ли вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей? 52.

Вы можете ударить обидчика, если он вас оскорбит? 53.

У вас очень велика потребность в общении с другими людьми. 54.

Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние. 55.

Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности. 56.

Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий? 57.

Может ли трагический фильм взволновать вас так, что на глазах выступают слезы? 58.

Часто ли бывает вам трудно уснуть из-за того, что проблемьгтфо-житого дня или будущего все время крутятся в ваших мыслях? 59.

В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать. 60.

Потребуется ли вам большое напряжение воли, чтобы пройти одному через кладбище? 61.

Тщательно ли вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашей квартире была только на одном и том же месте? 62.

Бывает ли так, что будучи перед сном в хорошем настроении, вы на следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов? 63.

Легко ли вы привыкаете к новым ситуациям? 64.

Бывают ли у вас головные боли? 65.

Вы часто смеетесь? 66.

Можете ли вы быть приветливым даже с тем, кого вы явно не цените, не любите, не уважаете? 67.

Вы подвижный человек?

68.

Вы очень переживаете из-за несправедливости? 69.

Вы настолько любите природу, что можете назвать ее другом.

Тема 2. Характерологические особенности личности 95 70.

Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери? 71.

Вы очень боязливы. 72.

Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя? 73.

В вашей молодости вы охотно участвовали в кружке художественной самодеятельности. 74.

Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости. 75.

Часто ли вас тянет путешествовать? 76.

Может ли ваше настроение измениться так резко, что ваше состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным? 77.

Легко ли вам удается поднять настроение друзей в компании? 78.

Долго ли вы переживаете обиду? 79.

Переживаете ли вы долгое время горести других людей? 80.

Часто ли, будучи школьником, вы переписывали страницу в вашей тетради, если случайно поставили в ней кляксу? 81.

Относитесь ли вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью? 82.

Часто ли вы видите страшные сны? 83.

Бывает ли, что вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда, или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпрыгнуть из окна? 84.

В веселой компании вы обычно веселы? 85.

Способны ли вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения? 86.

Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, приняв алкоголь. 87.

В беседе вы скудны на слова. 88.

Если вам необходимо было играть на сцене, вы смогли бы войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?

Обработка и анализ данных. При подсчете баллов на каждой шкале опросника Леонгарда для стандартизации результатов значение каждой шкалы умножается на определенное число. Это указано в «ключе» к методике. Акцентуированные личности не являются патологическими, это вариант нормы, характеризующийся выделением в структуре характера личности ее наиболее ярких и доминирующих черт.

96 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера

Ключ к опроснику Леонгарда 1.

Г-1 Гипертимы х 3 (умножить значение шкалы на 3) (+): 1,11,23,33,45,55,67,77 2.

Г-2 Возбудимые х 2;

(+) : 2, 15, 24,34,37, 56, 68, 78, 81 (-): 12,46,59

3. Г-3 Эмотивные х 3

(+): 3,13,35,47,57,69,79 (-):25

4. Г-4 Педантичные х 2

(+) : 4,14,17,26, 39,48, 58, 61, 70, 80, 83 (-):36

5. Г-5 Тревожные х 3

(+): 16, 27, 38,49, 60,71,82 (-):5

6. Г-6 Циклотимные х 3

(+) : 6,18, 28, 40,50, 62, 72, 84

Тема 2. Характерологические особенности личности 97

7. Г-7 Демонстративные х 2

(+) : 7,19, 22, 29,41, 44,63, 66, 73, 85, 88 (-):51 8.

Г-8 Неуравновешенные х 3 (+): 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74,86 9.

Г-9 Дистимные х 3 (+):9,21,43,75,87 (-) : 31, 53, 65

10. Г-10 Экзальтированные х 6

(+) : 10, 32, 54, 76

Интерпретация данных опыта и описание типов характера по Леон-гарду. 1.

Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению — демонстративный тип поведения. 2.

Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий. 3.

Застревающий тип. Основная черта этого типа — чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных и навязчивых идей. 4.

Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями. 5.

Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью. 6.

Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью. 7.

Тревожно-боязливый тип. Основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности. 8.

Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимических фаз. 9.

Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойствен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

1. 98 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера

10. Эмотшный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.

<< | >>
Источник: И. П. Волкова. Практикум по спортивной психологии. — СПб.: Питер. — 288 с: ил. — (Серия «Практикум по психологии»).. 2002

Еще по теме Задание 2. Выявление характерологических акцентуаций личности:

  1. Тема 2. Характерологические особенности личности спортсменов и тренеров
  2. 1.2. ВЫЯВЛЕНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ. ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
  3. Задание 2. Выявление склонности к конфликтным взаимоотношениям1
  4. Задание 2. Выявление барьеров семейного воспитания
  5. Задание 4. Выявление «синдрома выгорания» в тренерской деятельности1
  6. Практические задания Задание 1. Анализ уровней профессиональной деформации личности учителя
  7. Задание 3. Направленность личности в спорте
  8. Задание 8 «Самооценка личности методом тестирования»
  9. Задание 3. Диагностика направленности личности тренера
  10. Задание 4. Изучение агрессивности личности в спорте
  11. 4.2. ПРИЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКЦЕНТУАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ
  12. 14.3. Акцентуации характера
  13. Задание 2. Определение уровня деформации личности педагога
  14. 3.5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ 3.5.1. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО)
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -