<<
>>

Выводы главы 2

Социальная философия жеста необходима, поскольку жест играет огромную роль в деле образования и функционирования социума: ? Жест - это способ социализации, способ включения индивидуального в социальное.
Через жест социум выписывает на теле индивида свои ценности и представления. Жесты осуществляют социальное маркирование, идентифицируют индивидов как членов того или иного социума или социальной общности (§ 1) ? Жесты являются основой коммуникации, прежде всего - межличностной: понимание, взаимодействие и приспособление индивидов осуществляется за счёт наличия того, что мы назвали сценариями жестов, т.е. правил исполнения жестов и их интерпретации (§ 2) ? Жесты являются не только экстериоризацией способа мышления людей, но сами конституируют и легитимизируют представления, на основании которых строится социальная жизнь, тем самым конституируя социальную жизнь и её правила (§ 2) ? Жесты способны на мельчайшем, «клеточном» уровне впитывать и сохранять отношения господства и подчинения (§ 3) ? Жесты способны консолидировать людей (как, например, гражданские пляски в Древней Греции), вводить в состояние воодушевления, экстаза и служить каналом для выхода этой экстатической энергии (карнавалы, спортивные мероприятия) (§ 3) Последние свойства жеста делают его важным инструментом для установления и поддержания политической власти. Тем самым жест превращается в средство овладения, подчинения, воспроизводства властью самой себя.
<< | >>
Источник: ШЕМЯКИНА ЕКАТЕРИНА ВИКТОРОВНА. СОЦИАЛЬНЫЙ СМЫСЛ ЖЕСТА: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ. Диссертация, СПбГУ.. 2014

Еще по теме Выводы главы 2:

  1. Задания 34: Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу,определите модус и характер вывода.
  2. 32. Условно-категорический силлогизм. Сделать вывод, записать формулу, определить модус и характер вывода.
  3. Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и характер вывода.
  4. Задание 36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
  5. 36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
  6. 34 осоновные полномочия главы государст-ва.
  7. § 1. Конституционный статус главы государства
  8. 2. Место и роль главы правительства.
  9. 2. Юридическая форма главы государства
  10. Главы 4-5. Небесные видения
  11. Часть II (главы 3-6) Компетентность в современном обществе
  12. Переход функций главы семьи от мужа к жене.
  13. Часть IV (главы 8-12) Формирование компетентности
  14. VII. Сложные политические главы
  15. ПРОБЛЕМА «ПЕРВОЙ ГЛАВЫ» В НАУКЕ
  16. Краткое содержание главы 1.
  17. Краткое содержание главы
  18. Краткое содержание главы 1.
  19. Краткое содержание главы