<<
>>

Темы рефератов или докладов. Рекомендуемая литература

1. Психологическая готовность ребенка (первоклассника) к

обучению в школе

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском воз-

расте.—М.: Просвещение, 1968.—С.

207—246.

Венгер Л. А. Об уровне развития детей, поступающих в шко-

лу//Дошкольное воспитание. — 1972. —№ 8. — С. 33—38.

Запорожец А. В. Педагогические и психологические проблемы

всестороннего развития и подготовки к школе старших дошколь-

ников//Дошкольное воспитание. — 1972.—№ 4.—С. 37—42.

Проскура Е. О психологической готовности к школе перво-

классника/УДошкольное воспитание.— 1977.—№ 8.

2. Психологическая готовность младшего школьника к обуче-

нию в средней школе

Божович Л. И. Личность и ее сЬормирование в детском воз-

расте.—М.: Просвещение.—1968.—Ч. III.—Гл.2.—§ 1.

Зверева М. В. Психолого-педагогические основы повышения

эффективности обучения в начальных классах//Начальная шко-

ла.—1978.—№ 8.—С. 74—84.

Миленький А. Я. Формирование у подростков интереса к уче-

нию.—Минск: Народная асвета, 1969.

Возрастные возможности усвоения знаний/Под ред. Д. Б. Эль-

конина, В. В. Давыдова.—М.: Просвещение, 1966.

Возрастные и индивидуальные возможности младших подрост-

ков/Под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой.—М.: Просве-

щение, 1967.

Развитие логической памяти у детей/Под ред. А. А. Смирнова.—

М.: Просвещение, 1976.

Решетников Б. И. К диагностике сдвигов умственной деятель-

ности школьников/УСтруктура познавательной деятельности. —

Владимир, 1975.

3. Психологические особенности формирования понятий млад-

шего школьника по различным учебным предметам

Богоявленский Д. Н. Развивающее обучение и приемы умст-

венной деятельности школьников//Русский язык в школе. —

1978.—№ 5.—С. 59—64.

Богоявленский Д. Н. Психологические принципы обучения ор-

фографии//Русский язык в школе.—1976.—№ 3, 4.—С.

29—35;

12—20.

108

Дубровина И. В. Некоторые особенности проявления специфи-

ческих особенностей у младших школьников/УПсихологические

проблемы учебной деятельности школьника/Под ред. В. В. Давы-

дова.—М.: Просвещение, 1977.—С. 260—266.

Психологические возможности младших школьников в усвое-

нии математики/Под ред. В. В. Давыдова.—М.: Просвещение,

1969.

Скаткин М. Н. Пути формирования математических понятий//

Начальная школа.— 1970.—№ 9.—С. 82—85.

4. Формирование умственных действий у младших школьников

в процессе обучения

Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной

деятельности и умственное развитие учащихся. — М.: Просвеще-

ние, 1968.

Гальперин П. Я. Основные результаты исследований по проб-

леме «Формирование умственных действий и понятий».—М.:

Изд-во МГУ, 1965.

Гальперин П. Я., Кобыльницкая С. Л. Экспериментальное фор-

мирование внимания.—М.: Изд-во МГУ, 1974.

Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении.—М.: Педагогика,

1972.

Раев А. И. Управление умственной деятельностью младшего

школьника.—Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1976.

Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний.—М.:

Изд-во МГУ, 1975.

Управление умственной деятельностью и умственное развитие

учащихся.—Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1973.

5. Формирование мотивов учения у младшего школьника

Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. —

М.: Мысль, 1976.—С. 39—69.

Власова И. Н. Изучение особенностей доминирования моти-

вов у детей младшего школьного возраста//Вопросы психоло-

гии.— 1977.—№ 1.—С. 97—106.

Дусавицкий А. К., Портная Е. А. Об особенностях развития

мотивов учения младших школьников//Психологические пробле-

мы учебной деятельности школьника/Под ред. В. В. Давыдова.—

М., 197.7.—С. 280—289.

Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. —

М.: Педагогика, 1984.

Цукерман Г. А. Формирование у младших школьников оценки

своей учебной деятельности//Новые исследования в психологии. —

1978.—№ 2.—С. 24—28.

6. Психологические особенности межличностных отношений в

коллективе младших школьников

Божович Л. И., Славина Л. С. Случаи неправильного взаимо-

отношения ребенка с коллективом и их влияние на формирование

личностиУ/Вопросы психологии.—-1976.—№ 1.

Взаимоотношения детей в совместной деятельности и пробле-

109

мы воспитания/Под ред. С. Г. Якобсон, Ф. Т. Михайлова.—М.:

Педагогика, 1976.

Фельдштейн Д. И. Психологические особенности детского кол-

лектива и формирование коллективистических качеств личности

детей школьных возрастов//Вопросы психологии.—1977.—№ 2.—

С.63—95.

Шульгина Б. А. К характеристике принятия школьником мне-

ния сверстников в конфликтной ситуации//Вопросы психологии.—

1974.—№2.—С. 145—149.

Прихожан А. М., Юферева Т. И. Об аффекте неадекватности

у учащихся 3 и 5 класса//Экспериментальные исследования по

проблемам общей и педагогической психологии.—М.: Педагоги-

ка, 1975.

Развинова-Староверова В. В. Взаимосвязь мотивов деятель-

ности младших школьников и их положения в классном коллек-

тиве//Личность, коллектив и проблемы воспитания. — Саратов,

1975.

<< | >>
Источник: А. А. Алексеев, И. А. Архипова, В. Н. Бабий и др.. Практикум по возрастной и педагогической психологии. 1987

Еще по теме Темы рефератов или докладов. Рекомендуемая литература:

  1. Темы рефератов или докладов. Литература
  2. Темы рефератов или докладов. Литература
  3. Темы рефератов или докладов
  4. Составление рефератов или докладов
  5. ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ, ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ЛИТЕРАТУРА ПОЯСНЕНИЯ
  6. Темы рефератов
  7. Темы рефератов 1.
  8. Темы рефератов 1.
  9. Темы для рефератов 1.
  10. Темы для рефератов
  11. Темы рефератов 1.
  12. Темы рефератов 1.
  13. Темы рефератов 1.
  14. Темы рефератов 1.
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -