Содержание подготовки

Основное содержание профессиональной подготовки, проводимой непосредственно в правоохранительном органе, выражено в разделах (учебных дисциплинах) ее программы, в числе которых обычно бывают:

• социально-профессиональная подготовка — формирование и развитие социально-профессиональной ориентированности личности сотрудников: понимание ими государственной политики, происходящих в стране событий, значения укрепления законности и правопорядка и своей работы в решении стоящих перед российским обществом задач, воспитание гордости за свою профессию и ответственности за выполнение своего служебного долга, гражданской устойчивости;

• правовая подготовка — углубленное изучение правовой базы правовой деятельности, деятельности по специальности и должности, их актуальных аспектов, новых законодательных актов и приказов по ведомству, повышение уровня правосознания, установок на строгое соблюдение законности в своей деятельности, правовой анализ ее нарушений в своей организации и др.;

• морально-психологическая подготовка — изучение взаимосвязей морали и права, моральных и деонтологических аспектов правоохранительной деятельности по должности и специальности, профессиональной этики; моральный анализ реальных ситуаций в деятельности своего правоохранительного органа и других; рассмотрение моральных аспектов жизни своего коллектива, поведения в нем и отношения к службе обучающихся учебной группы; обсуждение моральных аспектов предстоящих действий; развитие гуманного мышления и отношений к гражданам, морального значения соблюдения их прав, защиты от правовой несправедливости; развитие моральных качеств с использованием специальных тренингов; обсуждение поведения на службе, вне ее, в семье, взаимоотношений с представителями средств массовой информации и общественностью, вопросов здорового образа жизни;

• специальная подготовка — совершенствование правовых знаний по своей специальности, обсуждение и отработка приемов и способов успешного выполнения специальных действий, изучение путей реализации вновь принятых законодательных и нормативных актов, касающихся обучающихся в группе специалистов; обсуждение путей использования положительного опыта, вопросов борьбы с преступностью, профилактики правонарушений, работы с разными категориями граждан при решении специальных вопросов и соблюдения при этом законности. Руководителей обучают способам управления в любой обстановке;

• криминалистическая подготовка — предполагает совершенствование способов раскрытия и расследования преступлений, действий по горячим следам, использования криминалистической техники; новой криминалистической техники, поступающей в правоохранительные органы;

• тактическая подготовка — связана с отработкой неотложных действий органов, специальных групп и отдельных сотрудников при задержании вооруженного преступника, проведении специальных операций, борьбе с терроризмом, при чрезвычайных ситуациях, при взаимодействии с представителями и силами других правоохранительных органов и местной власти; совершенствованием навыков работы с картами, планами, фотографиями местности, ориентирования на местности;

• техническая подготовка — изучаются новые технические средства, совершенствуются навыки работы на компьютере, использования специальных средств, средств связи, транспортных средств;

• огневая подготовка — имеет задачу отработки и поддержания на высоком уровне навыков ухода за оружием, использования табельного оружия всеми возможными способами (навскидку, по нескольким целям, правой и левой рукой и др.) и следования правилам его использования при пресечении противоправных действий; принятия решений для обеспечения безопасности и недопущения нарушений законности при использовании табельного оружия;

• физическая подготовка — выступает постоянным направлением совершенствования, важным способом поддержания натренированности в применении боевых приемов в ситуациях силового противоборства, преодолении препятствий, использовании средств индивидуальной бронезащиты при нахождении в летней и зимней форме, развитии физической силы, ловкости, координации движений, быстроты реакций, выносливости, работоспособности, борьбе с лишним весом; сотрудники обучаются также способам и правилам здорового образа жизни;

• медицинская подготовка — формирование и совершенствование знаний, навыков, умений по оказанию само- и взаимопомощи, профилактике заболеваний; для борьбы с вредными привычками, соблюдения режима труда и отдыха, рационального питания, личной гигиены, действий в условиях возникновения эпидемий;

• экстремальная подготовка — имеет задачу наилучшим образом подготовить сотрудников к уверенным, успешным действиям в ситуациях угроз, риска, опасности, высокой ответственности (см.

подробно главу 11);

• профессионально-психологическая подготовка — проводится с целью подготовки сотрудников к успешному преодолению психологических трудностей в своей работе (см. § 10.7);

• профессионально-педагогическая подготовка — специальное назначение ее — подготовка сотрудников к успешному решению профессионально-педагогических вопросов в своей служебной деятельности (см. § 10.7);

• организационная подготовка — имеет задачу организационного воспитания сотрудников, приучение их к строгому и точному соблюдению организационного порядка и дисциплины в работе (см. § 10.6);

• строевая подготовка — традиционно служит отработке подтянутости во внешнем виде, выправке, четкому выполнению предписанных уставами движений, умению соблюдать правила обращений, ответов, представлений, предусмотренных нормативными документами и служебным этикетом;

• подготовка к обеспечению личной безопасности — одно из новых направлений, заимствованное из зарубежного опыта и ставящее задачу специально научить сотрудников действовать таким образом, чтобы не получить на службе ранения, травмы и сохранить свою жизнь (см. подробнее § 11.7);

• подготовка по гражданской обороне — ориентирована на случай войны, на обогащение сотрудников знаниями о возможных ситуациях, которые могут возникнуть (в том числе и при использовании оружия массового поражения), формирование навыков и умений решать возложенные на них задачи в военной обстановке, использование средств индивидуальной защиты, а также средств и способов ликвидации последствий нападения.

<< | >>
Источник: Кикоть В.Я, Столяренко A.M, и др. Юридическая педагогика.

Еще по теме Содержание подготовки:

  1. § 2. Содержание подготовки дела
  2. Основные требования к содержанию подготовки
  3. Содержание подготовки
  4. Содержание профессионально-педагогической подготовки
  5. Содержание и вопросы методики профессионально- педагогической подготовки
  6. Цель, задачи, виды и содержание профессионально-психологической подготовки
  7. 4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 022700 «Клиническая психология»
  8. 11.3. Методические особенности экстремальной подготовки Методы подготовки
  9. 10.5. Педагогические особенности групповой и организационной подготовки Подготовка групп
  10. 10.3. Общая методика проведения занятий по профессиональной подготовке Подготовка занятий
  11. 26. Понятие и содержание правового отношения. Юр. форма и социальное содержание правоотношения.
  12. § 13. Содержание договора А. Возможность и законность содержания
  13. 10.2. Педагогические принципы профессиональной подготовки Особенности принципов профессиональной подготовки
  14. РАЗДЕЛ III СОДЕРЖАНИЕ, АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО Глава 11. СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
  15. III.2.1. Содержание, предмет, задачи, пределы прокурорско- го надзора за исполнением законодательства в сфере эколо- гической безопасности. Содержание прокурорского надзора
  16. 10.8. Педагогическая система профессионально-психологической подготовки Педагогический аспект профессионально -психологической подготовки