Поддержание боевой натренированности

В системе педагогического обеспечения успешных действий сотрудников в экстремальных условиях важное место занимает поддержание их боевой натренированности. Служба в правоохранительных органах такова, что сотрудники многих служб и подразделений в любой момент должны быть готовы к действиям во внезапно возникшей экстремальной ситуации.
Для этого нужно, чтобы их выучка всегда находилась на максимальной высоте. Но известно, что перерыв даже в 10—15 дней отрицательно сказывается на знаниях, навыках и умениях. В этом случае даже у отлично подготовленных стрелков, водителей, радистов, криминалистов, бойцов отрядов специального назначения и других специалистов, которым нужна тонкая, хорошо отлаженная и четкая работа, наблюдается снижение скорости действий, их точности, ухудшение координации, повышенная напряженность и др. «Снижение выучки» обнаруживается и в групповом мастерстве экипажей, отрядов, подразделений. Особенно нетерпимы они там, где порой доли секунды решают, жить человеку или нет. Сложные навыки, «тонкости» профессиональной работы быстрее теряются, чем простые, элементарные. Недостаточно сформированные навыки и умения еще менее устойчивы к перерывам в занятиях.

Боевая натренированность — каждодневная сохранность достигнутого данным сотрудником, воином, группой профессионального мастерства, обеспечивающего возможность действовать в любой момент и достигать максимума возможного при действиях в условиях любой сложности.

Она и есть важнейшая составляющая боевой готовности. Кое-кто этого еще не понимает, недооценивает, рассуждая ошибочно, что раз сотрудника учили, то он в любой момент, даже если его поднимут с постели ночью, должен быть готовым к успешным действиям. Малообоснованны упования на повседневную практику. Она, бесспорно, поддерживает и совершенствует навыки и умения, но только те, которые повседневно используются. Число же таких не Превышает 50% от тех, которые всегда должны быть на высоте. Если учесть, что экстремальные ситуации не столь уж повседневны для большинства сотрудников (за исключением бойцов отрядов специального назначения), то в числе не поддерживаемых навыков и умений оказываются именно экстремальные.

В системе профессиональной подготовки, проводимой непосредственно в правоохранительных органах, должна существовать система специальных ритмичных, планомерных и эффективных тренировочных занятий (тренингов) по поддержанию профессиональной натренированности сотрудников к действиям в экстремальных условиях Система строится с учетом того, какие навыки и иные компоненты экстремальной подготовленности надо поддерживать на высоте, в какие сроки, с каким интервалом проводить тренинги.

Это предполагает:

• принятие для отработки на тренировочных занятиях только тех навыков и умений, которые не находят частого подкрепления в практической повседневной работе данной группы специалистов и нужны для поддержания готовности к действиям в экстремальных ситуациях;

• отбор навыков, умений и других компонентов экстремальной подготовленности, наиболее чувствительных к разрушающему влиянию перерывов и самых важных для успеха экстремальных действий и обеспечения безопасности сотрудника;

• выделение для подкрепления и совершенствования на тренировках главным образом сложных профессиональных умений и навыков;

• строгое соблюдение сроков повторных занятий для поддержания навыков и других компонентов экстремальной подготовленности у тех категорий личного состава, которые выполняют наиболее опасные задания в сложнейших условиях (борьба с террористами, бандитами, захватчиками заложников и др.);

• уточнение сроков подкрепления конкретных навыков и умений путем контрольных замеров (снятия нормативов) после перерывов разной продолжительности;

• в системе мероприятий по поддержанию натренированное i и отдавать предпочтение кратким (до 30 мин) и частым тренировочным практическим занятиям (тренингу, тренажу), чем 90-минутным, но редким.

<< | >>
Источник: Кикоть В.Я, Столяренко A.M, и др. Юридическая педагогика.

Еще по теме Поддержание боевой натренированности:

  1. Развитие системы боевой готовности Вооруженных Сил, взглядов на их развертывание и на начальный период войны
  2. I. Поддержание Вида
  3. 10.5. Поддержание плодородия почв
  4. Сохранение и поддержание биологического
  5. IV.1.2. Сущность и значение функции поддержания государственного обвинения.
  6. ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СТРУКТУРЫ
  7. ПОДДЕРЖАНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ
  8. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ АГРОБИОЦЕНОЗОВ
  9.    Поддержание себя в форме.
  10. ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ИНТЕРЕСА АУДИТОРИИ