§ 86. КОНСЕРВАЦИОНИЗМ
Консервационизм – это утопические экологические представления о возможности сохранения природы в девственном состоянии (или возврата к этому состоянию). Ученые, придерживающиеся этого мировоззрения, явно или неявно руководствуются лозунгом «Назад к природе».
Решив эту задачу, человечество сможет резко снизить объем производства, перейти на использование экологически чистых источников энергии, в сельском хозяйстве полностью откажется от минеральных удобрений и пестицидов, вместо больших городов построит уютные экосити и т.д. Все это позволит нормализовать круговороты воды и углерода (которые станут такими, какими они был до научно-технической революции), обеспечить охрану биологического разнообразия. Резко сократится загрязнение окружающей среды, а умеренное использование ресурсов и их рециклинг (то есть многократное использование) за счет широкого использования вторичного сырья снимет угрозу их истощения.
Сократить народонаселение планеты предлагается в течение 50–100 лет за счет внедрения требования «одна семья – один ребенок». Несмотря на экологическую привлекательность сценария консервационистов, он невыполним в силу социальных причин, так как заставить людей силой следовать принципу «одна семья – один ребенок» невозможно. На страже многодетных семей стоят национальные традиции и религия, запрещающая регулирование деторождения.
Мировоззрение консервационизма широко распространено среди представителей зеленого движения, которые выступают за закрытие химических предприятий, против строительства атомных электростанций и водохранилищ. При этом они не предлагают реальных альтернатив отвергаемым проектам и не учитывают экономической ситуации в странах, где намечено это строительство.
Трем рассмотренным экологическим мировоззрениям сегодня противопоставлен экологический реализм, на основе которого сформулированы представления об устойчивом развитии мирового сообщества. Эти представления мы рассмотрим в следующей главе.
Контрольные вопросы
1. Каковы основные положения консервационизма?
2. Почему невозможно реализовать идею депопуляции?
Справочный материал
Требование «одна семья – один ребенок» внедряется в Китае при помощи жестких экономических и юридических санкций. Однако даже при тоталитарной системе авторы этой программы надеются в течение ближайших 50 лет уменьшить население с 1 до 0,8 млрд. человек. В настоящее время рост народонаселения удалось замедлить, но не прекратить.
Наиболее решительно идею депопуляции пыталась реализовать на практике Индира Ганди, которая в 1976 г. приступила к реализации новой программы контроля рождаемости. Насильственной стерилизации подлежали все мужчины, у которых есть уже трое (штат Махарашатра) или даже двое детей (штаты Пенджаб и Хараяна). Аналогично насильственно прерывалась беременность у женщин с тремя или двумя детьми.
Для выполнения этой программы была разработана система поощрений не только для тех, кто дал согласие на стерилизацию или аборт, но и для информаторов. Власти премировались за выполнение квоты на стерилизацию. Итог этой дикой акции был плачевным: Индира Ганди провалилась на выборах, а население Северной Индии просто взбунтовалось. Правительство ушло в отставку в 1977 г., а когда в 1980 г. Индира Ганди вновь вернулась к руководству страной, то на уже отказалась от столь жесткой демографической политики.
Еще по теме § 86. КОНСЕРВАЦИОНИЗМ:
- 13.3. Консервационизм
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- 11.9. Мегаполисы мира и концепция экосити
- В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
- Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
- Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
- Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
- И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
- Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
- ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
- Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
- Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
- Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010