<<
>>

Тексты

Лебон Г. Психология народов и масс. — СПб., 1995.

Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. — М., 1996.

Ортега-и-Гассет X. Восстание масс. — Ортега-и-Гассет X. Избранные труды. — М., 1997.

Политическая наука: новые направления. — М., 1999. — Гл. 8, 9,

10, 11.

Фромм Э. Бегство от свободы. — М., 1990.

Campbell A., Converse P.E., Miller W.E., Stokes D.E. The American Voter. — N.Y., 1960.

Downs A. An Economic Theory of Democracy. — N.Y., 1957.

Kavanagh D. Political Science and Political Behaviour. — L.- Boston, 1983.

<< | >>
Источник: А.Ю. Мельвиль. Категории политической науки. - М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД РФ, «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН). - 656 с. . 2002

Еще по теме Тексты:

  1. 3. 6. Профессионально-личностная готовность учителя к проблемно-диалоговому общению с авторами образовательных текстов
  2. 5.2. Смысл и ЗНАЧЕНИЕ. ГРУППОВЫЕ СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ КОНТЕКСТЫ И ПРЕДЕЛЫ ПОНИМАНИЯ
  3. Часть 4. Психолингвистическая характеристика текста как универсального знака языка и средства осуществления речевой коммуникации
  4. ОБ УСТНЫХ ИСТОЧНИКАХ ЛЕТОПИСНЫХ ТЕКСТОВ (НА МАТЕРИАЛЕ КУЛИКОВСКОГО ЦИКЛА) 235 С. Н. Азбелее
  5. Понятие «литература», новые контексты его употребления
  6. Правщики текстов
  7. «Средиземские» тексты Тапкина
  8. Оправдание используемой выборки текстов
  9. 2. МОТИВАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ ИСХОДНОГО И ПЕРЕВОДНОГО ТЕКСТОВ
  10. Христианство и тексты Ветхого завета
  11.                           БИБЛЕЙСКИЕ ТЕКСТЫ
  12. § 1. ТЕКСТ КАК ПОНЯТИЕ ФИЛОЛОГИИ
  13. Дифференциация современных мультимедийных текстов как способ организации диалоговых отношений с аудиторией
  14. 2.2.3. Текст как способ организации смысла
  15. Критерии и процедура отбора текстов для исследования исторического процесса развития терминологии отечественной дидактики
  16. Белоусова О. Б . Можгинский педагогический колледж РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ В СИСТЕМЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ