Анализ задач: оценка потребностей в обучении новых сотрудников.

Общей практикой, особенно в отношении работников низшего звена, является найм необученного персонала с его последующим обучением. Целью предпринимателя в данном случае является развитие навыков и расширение знаний персонала, необходимых для эффективной работы, и обучение, обычно базирующееся на анализе задач - детализированном изучении выполняемой работы с целью определения требуемых специфических навыков.

Особенно полезны здесь описание работы и ее спецификация. Некоторые работодатели используют форму записи анализа задач, которая содержит шесть типов информации:

1) описываются основные операции и приемы выполнения работы;

указывается частота, с которой совершаются операции и приемы выполняемой работы;

отмечаются стандарты выполнения операций и приемов;

указываются условия, в которых выполняются операции и приемы;

описываются навыки и знания, необходимые для выполнения каждой операции;

6) указывается, где лучше выполнять работу: на рабочем месте или в отрыве от него.

<< | >>
Источник: Банько Н. А., Карташов Б. А., Яшин Н. С.. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ. Часть II: Учеб. пособие / ВолгГТУ, Волгоград, 2006. - 88 с.. 2006

Еще по теме Анализ задач: оценка потребностей в обучении новых сотрудников.:

  1. Анализ деятельности: определение потребностей обучения постоянных сотрудников.
  2. Анализ потребности в новых кадрах.
  3. 9.2. Цели, задачи и принципы воспитания сотрудников Цель и задачи воспитания личного состава
  4. Особенности обучения сотрудников таможенных органов
  5. Оценка их потребностей
  6. Этап 4. Выявление потребностей в обучении
  7. Анкета ПО АНАЛИЗУ СУПРУЖЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ (У. Харли)
  8. 3.3. Внедрение и использование новых информационных технологий в процессе обучения
  9. Обучение сотрудников умению владеть собой
  10. Стремление к субъективной оценке личностного потенциала сотрудников.