<<
>>

7.2. Правила доказательного рассуждения и возможные логические ошибки


В логике обычно выделяют три группы правил доказательного рассуждения.
I. Правила и ошибки, относящиеся к тезису:
Тезис должен быть ясным и точным.
Тезис должен оставаться одним и тем же на протяжении всего процесса аргументации.
При нарушении данных правил могут возникнуть следующие ошибки:
Полная или частичная подмена тезиса.
Это происходит, когда выдвинутый тезис «забывается» (умышленно или неумышленно), и на смену ему приходит другое положение, которое и аргументируется. Чаще всего это делается путем упрощения или расширения тезиса, в результате чего тезис полностью или частично подменяется.
Довод к личности. Ошибка или уловка состоит в незаметном подмене доказательства выдвинутого тезиса ссылками на персональные особенности личности, выдвинувшей тезис.
II. Правила и ошибки, по отношению к аргументам доказательства:
Аргументы должны быть истинными.
Приведенных аргументов должны быть достаточно для доказательства тезиса.
Аргументы должны быть автономны, то есть их истинность должна быть доказана независимо от тезиса.
Ошибки по отношению к аргументам доказательства:
Основное заблуждение. Ошибка происходит, когда ложное суждение принимается в качестве истинного аргумента. Ошибка может быть непреднамеренной. Например, долгое время истинным считалось суждение о том, что Земля плоская, так как, будь она круглой, люди не могли бы на ней удержаться на ногах. Соответственно, кругосветное путешествие невозможно.
Предвосхищение основания. Эта ошибка совершается тогда, когда тезис опирается на неопределенно истинные суждения (мнения, слухи и т. п.), которые только предвосхищают выдвигаемое положение, а не обосновывают его достоверно.
3. Порочный круг в демонстрации. Эта ошибка происходит, когда выдвигаемое положение обосновывается аргументами, а аргументы обосновываются этим же положением.
III. Правила демонстрации и ошибки демонстрации:
Тезис должен быть заключением, логически следующим из аргументов по правилам умозаключений дедукции, индукции и аналогии.
Ошибки в демонстрации:
Мнимое следование. Данная ошибка возникает, когда отсутствует логическая связь между тезисом и аргументами. Хотя часто вместо логической свзязи используют квазисвязь, т. е. ар-гументы соединяют с тезисом с помощью слов «следовательно», «итак», «таким образом» и т. п.
Переход от сказанного с условием к сказанному безусловно. Здесь аргумент, истинный только с учетом определенных факторов, приводится в качестве универсального. Подобный переход иногда используют софисты, пытаясь ложь выдать за истину.
<< | >>
Источник: Гуляихин В.Н., Васильев О.Н.
. Учебно-методический комплекс «Логика»: Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов / Науч. ред. А.А. Хачатрян. — Волгоград: Изд-во ВолГУ,2003. — 124 с.. 2003
{original}

Еще по теме 7.2. Правила доказательного рассуждения и возможные логические ошибки:

  1. 6.3. Правила и возможные ошибки в процедурах обоснования
  2. Задание 11. Соблюдены ли правила логического деления в примерах, а если нет, то какое правило нарушено?
  3. Выведите, если возможно, заключение по правилам силлогизма. Если вывод невозможен, определите какие правила (общие /посылок, терминов/ и частные/фигур/) нарушаются.
  4. 262. Различие доказательной силы свидетельских показаний и письменных доказательств.
  5. 249. IV. Различие доказательной силы акта в связи с его содержанием.
  6. Глава 1 Доказательная критика системы образования, которая сложилась в эпоху Просвещения
  7. ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ [Возможное и силлогизмы о возможно присущем]
  8. 7.4. Рассуждение и способы убеждения
  9. §2. Рассуждения толпы
  10. В. Отношение возможности ретросказания и невозможности предсказания к возможности объяснения и предсказания
  11. 24. КАК ОБНАРУЖИТЬ ВОСЕМЬ ОШИБОК В ПОВСЕДНЕВНЫХ РАССУЖДЕНИЯХ
  12. 3. Надежность содержательного рассуждения
  13. Ошибки.
  14. IV. Рассуждения Метафизиков
  15. 6.4. Ошибки операторов
  16. НЕОБХОДИМОСТЬ РАССУЖДЕНИЙ
  17. II. Сложное количественное рассуждение
  18. 4.2. Ошибки рассеянности1