«Человеческое измерение» истории
Вместе с тем трансформация «стихийной» народной массы в «сознательную», как показала К. Кларк, является основой соцреалистического сюжета уже в ранней классике этого течения («Чапаеве» Фурманова, «Железном потоке» Серафимовича, «Цементе» Гладкова). Таким образом, Симонов уходит от «ждановского», наиболее мрачного, извода соцреализма к соцреализму, который более тяготел к демократическим ценностям. Воздействие «оттепели» чувствуется и в том, что Симонов выдвигает на первый план исторической панорамы личность как индивидуального носителя чувства исторической ответственности и осмысляет человечность как высший критерий исторического блага. Но эти важные положения сознательно ограничены у Симонова ситуацией военного противоборства, когда всякая попытка серьезной критики советского государства, советской идеологии, советского народа расценивается как пособничество врагу. Показательно и то, что значительная часть сюжетного развития в первой части связана с мытарствами Синцова, пытающегося вернуть себе утраченный партбилет — этот соцреалистический символ преданности стране и ее политическому строю. Но не менее показательно и то, что проникшись чувством общей беды, вступив в московское ополчение, Синцов уже не озабочен своим партбилетом: «Пусть все идет своим чередом», — решает он. Иерархия исторических ценностей у Симонова остается вполне соцреалистической: главное — это сохранить страну, государство, политический строй. В полном согласии с идеологией соцреализма Симонов акцентирует внимание на силовых линиях, идущих от народа или личности к истории (обретение исторической ответственности, сознательное участие в историческом деянии, готовность к подвигу, и т.п.). Но «Живые и мертвые» показательны как пример того, как форма эпического романа «раскачивала» соцреалистическую концепцию народа и истории до такой степени, когда она упиралась в ограничительные барьеры соцреалистической идеологии, раздвигая их по мере возможности, Трилогия «Живые и мертвые» обозначила новый поворот эпического конфликта в литературе социалистического реализма — усиление акцента на постижение глубочайшего драматизма отношений между народом, личностью и историческим процессом. В романах Симонова история начинает выверяться человеком, его жизнью, свободой, его счастьем. Такой поворот столь важного в эстетике соцреализма конфликта характеризует дух и смысл концепции личности и истории, которая стала формироваться в годы «оттепели». И в других эпических полотнах, которые появились во второй половине 1960-х — начале 1970-х годов (в «Соленой Пади» С.Залыгина, дилогии И.Мележа «Люди на болоте» и «Дыхание грозы», в романе А. Нурпеисова «Кровь и пот», в повести А. Ромашова «Диофантовы уравнения», в романах Ю.Давыдова), эта тенденция закрепляется и развивается. Следующий шаг, когда эпическая концепция народа и истории взломала эти барьеры, был сделан Василием Гроссманом, таким же, как и Симонов, бывшим фронтовым корреспондентом «Красной звезды». 7.3.
Еще по теме «Человеческое измерение» истории:
- ВВЕДЕНИЕ: ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА
- 2.12.3. Всемирная история в работе У. Мак-Нилла «Подъем Запада. История человеческой общности.
- В. Б, БелоэерО ВТОРОМ ИЗМЕРЕНИИ ИСТОРИИ
- § 3. Формациониые ступени человеческой истории
- § 1. Объективность, всемирность, смысл человеческой истории
- 1.3. Логос и человеческая история
- § 2. Развитие человеческой индивидуальности как внутреннее устремление истории
- § 3. В борьбе против человеческой истории: историософские конструкции Бердяева
- Современные концепции о смысле и направленности человеческой истории
- ЭВОЛЮЦИЯ БРАКА И СЕМЬИ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
-
Архивное дело -
Иностранные языки -
Культурология -
Литературоведение -
Обществознание -
Филология -
-
Педагогика -
Cоциология -
Абитуриентам и школьникам -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Журналистика -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -