<<
>>

Приложение 2 Контрольные вопросы и задания для зачета и компьютерного тестирования Задания открытой формы

1. Исторические этапы функционирования журналистики. Назвать и охарактеризовать «переломные моменты».

2. Развитие журналистской профессии в России.

3. Журналистика XIX – XX вв.

4. Дать определения понятиям «журналистика», «журналист» и «журнализм».

5. Охарактеризовать понятия «информация», «журналистская информация» и «коммуникация».

6. Охарактеризовать понятия «профессия», «профессиология» и «профессиограмма».

7. Типы профессий, охарактеризовать.

8. Специализации в журналистике.

9. Слагаемые журналистского профессионализма.

10. Критерии профессиональной деятельности.

11. Правила (принципы) профессиональной деятельности.

12. Индивидуальные характеристики личности журналиста.

13. Профессиональные роли журналиста.

14. Типы журналистов-профессионалов.

15. Журналистская профессия в информационном, постиндустриальном обществе.

16. Как изменилась профессиональная журналистика под влиянием культурного и социального факторов. Назвать и охарактеризовать основные черты.

17. Как изменилась профессиональная журналистика под влиянием политического фактора. Назвать и охарактеризовать основные черты.

18. Как изменилась профессиональная журналистика под влиянием экономического фактора. Назвать и охарактеризовать основные черты.

19. Как изменилась профессиональная журналистика под влиянием технологического фактора. Назвать и охарактеризовать основные черты.

20. Сравнить профессию журналиста с другими социономическими профессиями:

а) журналист – учитель;

б) журналист – политический деятель;

в) журналист – историк;

г) журналист – юрист;

д) журналист – проповедник.

21. Аудитория СМИ. Типы аудитории.

22. Содержание профессиограммы журналиста.

23. Функции и задачи журналистики.

24. Виды деятельности в журналистике.

25. Судебные процессы в журналистике.

26. Методы сбора информации: традиционные.

27. Методы сбора информации: нетрадиционные.

28. Содержание и форма журналистских произведений.

29. Организация работы редакции СМИ.

30. Технические службы в редакциях печатных СМИ, на телевидении и на радио.

31. Редакционный план. Виды редакционных планов.

32. Интернет-порталы СМИ.

33. Информационные агентства.

34. Издателства.

35. Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

36. Союз журналистов России. Функции. Задачи.

37. ОАО «Агентство Татмедиа». Функции. Задачи.

38. Функции редактора печатного издания.

39. Функции ответственного секретаря.

40. Функции заведующего отделом.

41. Функции корреспондента.

42. Функции литературного редактора.

43. Функции редактора на телевидении.

44. Функции режиссера на телевидении.

45. Функции продюсера.

46. Качественно-количественные признаки печатной периодики.

47. Охарактеризуйте качественные признаки печатной периодики.

48. Охарактеризуйте количественные признаки печатной периодики.

49. Технические службы на телевидении и на радио.

50. Свойства журналистского текста (журналистской информации).

51. Выразительные средства, используемые в журналистском тексте.

52. Выразительно-изобразительные средства на телевидении и на радио.

53. Роль журналистской профессии в обществе.

54. Какие парадоксы свойственны журналистской профессии?

55. Трудности профессии.

56. Профессиональные разочарования.

57. Тенденции развития журналистского образования.

58. История журналистского образования в Татарстане.

59. Учебный процесс для будущих журналистов.

60. Что такое инфографика?

61. Назовите основные типы визуального текста в инфографике. Охарактеризуйте их.

62. Назовите служебные средства визуального текста в инфографике. Охарактеризуйте их.

63. Популярные темы в инфографике.

64. Что такое конвергентная журналистика?

65. Охарактеризуйте мобильные СМИ.

Задания закрытой формы

1. Репортер, комментатор, интервьюер, расследователь, обозреватель, ведущий теле-, радиопередачи – это специализация по…

2. Корреспондент, редактор, ответственный секретарь – это специализация по…

3. Профилизация – это …

4. Как делятся специализации по функциональным признакам?

5. Под ведомством какого министерства находится сфера журналистской деятельности?

6. Журналистская информация отвечает на 5 основных вопросов. Какие это вопросы?

7. Функции журналистики (назвать не менее 5 функций).

8. Пол, возраст, образование, стаж и опыт работы – это … (какая?) структура личности.

9. Что составляет психологический блок структуры личности?

10. Профессиология – наука о профессии,

профессиограмма – …

11. Первая печатная газета в России:

а) «Куранты»;

б) «Ведомости»;

в) «Acta senatus».

12. В каком году вышла первая печатная газета в России?

а) в 1628 г.;

б) в 1702 г.;

в) в1703 г.

13. Объект отражения в журналистике – это:

а) предмет отражения журнализма;

б) аудитория;

в) журналистская деятельность.

14. Объект воздействия или взаимодействия в журналистике – это:

а) сам журналист;

б) аудитория;

в) информационное пространство.

15. Субъект воздействия в журналистике:

а) общество;

б) журналист;

в) информация.

16. Гуманизм в журналистской профессии связывают с:

а) социальной ответственностью;

б) ценностью человека и ориентацией на общество;

в) свободой;

г) религиозными убеждениями.

17. Лид – это:

а) основная мысль произведения;

б) первая фраза, абзац заметки, статьи, видеосюжета;

в) вывод;

г) краткое повествование о том, что было дальше.

18. Макетирование – это:

а) верстка;

б) графическое оформление газеты;

в) создание модели номера в масштабе 1:1.

19. Осуществляется в больших социальных группах, обладает специальными каналами, оперирует определенными знаковыми системами, отличается «отсроченным» характером обратной связи:

а) информация;

б) коммуникация;

в) масс-медиа;

г) реклама;

д) PR.

20. Виды деятельности в журналистике. Продолжить:

а) литературно-творческая;

б) редакторская;

в)

г)

д)

е)

Задания на установление соответствия

1. Следующие черты формировались под влиянием каких факторов:

а) «светский» образ жизни; политический фактор

б) карьеризм; экономический фактор

в) самостоятельность; технологический фактор

г) диалогичность, конвергенция. социокультурный фактор

2. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а) обладает специальными каналами; аудитория

б) анонимная; информация

в) актуальная. коммуникация

3. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а) он живет и работает в местности,

удаленной от редакции и готовит специальный

материалы из данного региона; корреспондент

б) он специализируется на определенной теме,

занимается одной проблемой, его материалы собственный

актуальны и глубоко проникают в суть проблемы. корреспондент

4. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а) обрабатывает, исправляет и готовит текст к печати; корреспондент

б) оформляет издание, отвечает за дизайн, редактор

макет, верстку;

в) занимается созданием, сбором и подготовкой ответственный секретарь

материалов для редакции СМИ.

5. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а) СМИ; употребляется в качестве приставки к Журналистика

терминам, связанным с деятельностью СМИ –

медиапланирование, медиамагнат;

б) вид общественной деятельности по сбору, Информация

обработке и периодическому распространению

актуальной информации через каналы массовой

коммуникации (пресса, радио, телевидение, кино);

в) сведения, передаваемые одними людьми другим Масс-медиа

людям устным, письменным или каким-либо другим

способом, а также сам процесс передачи или

получения этих сведений.

6. Определите соответствие терминов и их определений:

а) терпимость к другому мнению, образу жизни, Гуманизм

признание за другими права быть иными;

б) признание ценности человека как личности, Толерантность

его права на свободное развитие и проявление

своих способностей, рассмотрение блага человека

как критерия оценки общественных отношений;

в) сфера деятельности, связанная с отношениями Плюрализм

с формированием жизненно важных отношений

между государствами, народами, нациями,

социальными группами.

7. Определите соответствие терминов и их определений:

а) возможность свободного существования Свобода

в обществе различных политических взглядов,

школ, идеологий, разных политических партий

и организаций с неодинаковыми целями и программами;

б) своя воля, простор, возможность действовать Власть

по-своему, отсутствие стеснения, неволи, рабства,

подчинения чужой воле;

в) форма влияния, авторитет, обладающий Политика

возможностью подчинить своей воле, управлять

или распоряжаться действиями других людей.

8. Определите соответствие терминов и их определений:

а) предмет изображения, вопрос, выделенный Идея

автором как самый главный в материале;

б) основная мысль произведения, Фабула

выражение авторской позиции;

в) принцип организации отображаемого Композиция

автором материала;

г) цепь событий, о которой повествуется в сюжете. Тема

9. Соответствие типологических характеристик журналистам-профес-сионалам:

а) воплощает в себе разнообразные журналист- игрок

профессиональные функции;

б) защитник определенной политической группы; журналист-разоблачитель

в) шоумен; журналист-универсал

г) любит «покопаться в грязном белье»; журналист-политический борец

д) коммерсант, работающий на заказ; журналист - одиночка

е) независимый работник, доверяет только журналист- предприниматель

себе, предпочитает делать все сам, умеет

отстаивать свою позицию.

10. Соответствие характеристик названию идеологий, которыми пользуются российские журналисты для объяснения и оправдания своих действий:

а) журналист считает, что он выступает Рыночная идеология

выразителем высших интересов государства

и общества и поэтому имеет право управлять,

а иногда и манипулировать сознанием и

поведением аудитории;

б) журналист рассматривает себя как Гуманистическая идеология

беспристрастного информатора, который

добывает и передает общественности информацию,

не неся никакой ответственности за то, кем и как

будет использована эта информация;

в) журналист должен помогать решению Западная идеология

конкретных общественных проблем;

г) журналист представляет аудитории Идеология, ориентирующая на

тот продукт, те впечатления, за которые мессианскую, просветительскую,

аудитория готова платить большие деньги. пропагандистскую деятельность

Стремится к доходам любой ценой.

Дать определение терминам

1. Актуальность.

2. Аудитория.

3. Власть.

4. Гуманизм.

5. Журнализм.

6. Журналист.

7. Журналистика.

8. Журналистская информация.

9. Идеология.

10. Инфографика.

11. Информация.

12. Информационное пространство.

13. Коммуникатор.

14. Коммуникация.

15. Конвергенция.

16. Макетирование.

17. Масс-медиа.

18. Мультимедиа.

19. Ответственный секретарь.

20. Профессия.

21. Профессиология.

22. Профессиограмма.

23. Профессиональная культура.

24. Плюрализм.

25. Политика.

26. Продюсер.

27. Редакция.

28. Редактор.

29. Режиссер.

30. Редакционный план.

31. Редакционный совет.

32. Редколлегия.

33. Свобода.

34. Собственный корреспондент.

35. Специальность.

36. Специализация.

37. Специальный корреспондент.

38. Творчество.

39. Толерантность.

40. Учредитель.

<< | >>
Источник: М.В. СИМКАЧЕВА. ЖУРНАЛИСТИКА XXI ВЕКА: ПОРТРЕТ ПРОФЕССИИ Учебно-методическое пособие. 2009 {original}

Еще по теме Приложение 2 Контрольные вопросы и задания для зачета и компьютерного тестирования Задания открытой формы:

  1. на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф
  2. Контрольные вопросы и задания
  3. Контрольные вопросы и задания
  4. Контрольные вопросы и задания
  5. Контрольные вопросы и задания
  6. Контрольные вопросы и задания
  7. Контрольные вопросы и задания
  8. Контрольные вопросы и задания 1.
  9. Контрольные вопросы и задания 1.
  10. Контрольные вопросы и задания
  11. Контрольные вопросы и задания