Положение о реальных классах при учебных заведениях Министерства народного просвещения
Примечание. При Керченском уездном училище преподаются только коммерческие науки и бухгалтерия. Реальные классы как заведения, назначенные собственно для временного преподавания технических наук и потому не входящие в состав общего училищного курса, открываются в зимние месяцы, с 1 октября по конец
марта. В классы сии допускаются добровольные посетители не только из учеников того училища, при котором они открыты, но и из других лиц промышленного состояния, желающих обучаться искусствам и ремеслам. Каждый предмет преподается по два часа в неделю. Затем весь реальный курс оканчивается в течение двух зимних полугодий. Предметам реального курса обучаются в гимназиях гимназисты VI и VII, а в уездных училищах — ученики II и III классов...
Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. / Сост. П. А.Лебедев. - М., 1987. - С. 277.
Рекомендуемая литература Беленчук Л.Н. Педагогические концепции просвещения нерусских народов России (60-е годы XIX в.) // Материалы научно-практической конференции РАО. — М., 1999. История педагогики в России / Сост. С.Ф. Егоров. — М., 1999. Каптерев П. Ф. История русской педагогики. — Пг., 1915.
Можно рекомендовать студентам и преподавателям познакомиться с исследованиями по истории развития образования в России XIX в.: Квашнина Л. Н. Образование и религиозно-нравственное воспитание на Архангельском Севере в XVIII—XIX вв. — Петрозаводск, 1996. Мосягина С. Ю. Педагогические идеи и просветительная деятельность декабристов в общественной жизни России первой четверти XIX в. — Петрозаводск, 1997. Перфильева В. И. Становление и развитие среднего женского образования в России XIX века (40—60-е годы). — Нижний Новгород, 1992. Шевелев А. Н. Общественно-педагогическое движение как фактор формирования государственной образовательной политики России 60—80-х годов XIX в. (на материале начального и среднего общего образования). — СПб., 1996.
Еще по теме Положение о реальных классах при учебных заведениях Министерства народного просвещения:
- Глава восьмая. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
- г.х.попов ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ ("Великая" реформа 19 февраля 1861 г.)
- КОММЕНТАРИИ
- ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОГО ПУТИ АКАДЕМИКА С.И. СОЛНЦЕВА
- Положение о реальных классах при учебных заведениях Министерства народного просвещения
- «Анатомия» города. Блаеоустройстео. Развитие инфраструктуры вородсково хозяйства
- 3. Общественно-культурная городская среда
- 3.3. Становление системы промышленного образования. Всероссийские съезды деятелей по техническому и профессиональному образованию
- Общая характеристика
- Глава 14. Подготовка отмены крепостного права. «Положения 19 февраля 1861 г.». Последствия крестьянской реформы. Земская, судебная и военная реформы
- Александр III
- § 1. ЛИБЕРАЛЬНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В ПРОСВЕЩЕНИИ НАЧАЛАХ1Х в.
- § 2. РАЗвИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.
- §1. ГИМНАЗИЙ
- § 2. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА