<<
>>

«Серебряный век» с 1956-1971 гг.

Жанр американского комикса о супергероях, конечно, был далеко не исчерпан. В «серебряном веке» появляются новые герои, на финансовый пик 80 поднимаются новые издательства, главное из которых Marvel (Marvel Comics). «Серебряный век» комиксов о супергероях называют также веком Marvela Как пишет Брэдфорд Райт, между 1956 и 1967 годом соглашения Американской Холодной войны поглотили американскую культуру, раздробив ее на отдельные части: движения в защиту прав человека, разногласия по поводу войны во Вьетнаме, а также восстание молодежи против различных авторитетов и культурных норм.
Создатели комиксов подвергались часто противонаправленному давлению со стороны цензуры, политических интересов и законов рынка, но они нашли своеобразный компромисс в образе сопротивляющегося супергероя, который борется с беспорядком и амбивалентными последствиями своей собственной силы. Такие герои, например, как Человек-Паук, позволяли одобренным цензурой журналам комиксов оставаться на плаву (приносить прибыль) в век телевидения и рок-н-ролла, что казалось не очень-то реальным всего несколько лет назад. В 1961 году выходит комикс о приключениях Фантастической Четверки (Fantastic Four), через год - Халк (Hulk), а в 1962 году в «Amasing Fantasy №15» дебютирует Человек-Паук (Spider-Man), до сих пор считающийся самым успешным проектом издательства. Многое в образах новых супергероев сохранилось от старых: прежде всего, узнаваемая иконография (костюм, маска, эмблема, мускулистое тело) и наличие суперспособностей. Сами издатели, в частности Стен Ли, автор комиксов о Человеке-Пауке, Халке и т.д. говорит, что создал супергероя-подростка, с которым молодой читатель мог себя ассоциировать. Нам кажется, это объяснение недостаточным, многие супергерои «серебряного века» не являются подростками (Халк, Железный Человек), тем не менее, они популярны у школьников. Речь идет о более сложном явлении - новой сюжетной формуле. В чем же принципиальное отличие новой формулы от старой? Почему она в большей степени ориентирована на детскую аудиторию? Раньше сюжет был построен следующим образом: супергерой, обладающий двойной идентичностью, борется с внутренними или внешними политическими врагами (коррупция, шпионаж и т.д.), с маргинальными существами фантастической природы (Джокер, Женщина-кошка) или просто с негодяями (Лекс Лютер), постоянно их побеждает, а они снова и снова возвращаются из тюрем. Сюжет в основном имел детективную основу, в задачу супергероя часто входило проявить смекалку и вычислить негодяя. То есть мы видим классический мифологический конфликт: вечное противостояние героя и его антипода. Начиная с 60-х годов формула меняется. Супергерой по-прежнему обладает двойной идентичностью, но авторы комиксов больше внимания уделяют повседневной жизни героя, его человеческому облику. Бытовые проблемы, трудности с деньгами, отношения с окружающими людьми - вот что выходит на первый план. Фантастическая Четверка - отличный тому пример. Это почти семья супергероев, их повседневные отношения становятся главным составляющим историй, на фоне этих семейных споров и склок они совершают свои подвиги по спасению человечества. При этом «человеческая» составляющая героя часто входит в конфликт с супергероической. Примером такого противостояния является Халк. После военных экспериментов, он не может больше жить нормальной жизнью: в момент, когда его эмоции берут верх, Халк превращается в зеленого монстра, в этом виде он сражается с многочисленными врагами, но в качестве человека, Брюс Бэннер живет в постоянном состоянии паники, вечно опасаясь, что монстр внутри него вырвется на свободу, и, таким образом, он не может вступить в длительные отношения с кем-либо, теряет друзей, не может создать семью.
Герой тяготится своими способностями и в то же время не может игнорировать их. Невероятная сила дорогого стоит, но подчас приносит множество проблем. Юный Питер Паркер (альтер эго Человека-Паука) постоянно подвергается насмешкам одноклассников, он испытает безответное чувство к девушке, он живет в бедном районе с дядей и тетей. На этом фоне укус паука- мутанта мог бы стать подарком судьбы, но когда Паркер понимает, что с ним произошло, ему приходится опять же несладко. Этот укус лишил его прежней детской наивности, стал причиной высокомерного самодовольства, что в итоге привело к многочисленные бедствиям и страшной личной трагедии в семье героя. Сначала он хочет использовать свои способности только для себя, снимаясь в телешоу, но из-за его пассивности погибает дядя Бен, и Паркер начинает бороться с преступностью. Ему сложно совмещать две своих идентичности, его возлюбленная Гвен Стейси тоже погибает из-за него, отношения с окружающими далеки от идеала. Совмещать личную жизнь «паучьей» очень сложно, Человек- Паук не раз пытается оставить свою деятельность в качестве супергероя. Важно подчеркнуть, что в большинстве случаев супергерой «серебряного века» получает свои способности вследствие насилия, а не по собственной воле (в отличие от их врагов или героев «золотого века»). Так Халк - жертва эксперимента с ядерной бомбой, Человек-Паук укушен экспериментально измененным пауком. Меняются и взаимоотношения с врагами. Часто природа свехспособностей и героя, и врага имеет один источник. Паркер пострадал от укуса подопытного паука, Зеленый Гоблин - враг Человека-Паука сам, по собственному желанию, подвергает себя воздействию вещества, вызывающего мутации. Итак, супергерой получает свою силу случайно или насильственным путем, его враг наоборот сам жаждет получить сверхспособности, часто из того же источника, что и супергерой, и получает их даже в большем размере. В финале начинается поединок, в котором герой более слаб, но все же одерживает победу Разница между героем и врагом не сущностная, а психологическая. Разные мотивы приводят к противостоянию. Противостояние добра и зла переносится из мифологии в психологию, то есть это уже не первоначальные силы, а внутренний выбор человека. Но вернемся к Человеку-Пауку. Укушенный пауком подросток, хотя и беднен, но обладает гордым характером, он зарабатывает на жизнь как фоторепортер, противостоит Зеленому Гоблину - миллионеру, сумасшедшему ученому, обуреваемому жаждой власти Озборну. Подросток противостоит, с одной стороны, взрослому, а с другой - своей суперсоставляющей, своим сверхспо собно стям. В других комиксах этот конфликт сохраняется (Халк, Железный Человек). Герой не обязательно подросток, но суть та же. Он обладает сверхспособностями, но пользуется ими от случая к случаю и скорее тяготится ими, чем радуется происходящему. На психологическом уровне эта формула репрезентирует процесс взросления, подростковый кризис, переход из состояния детства во взрослую жизнь, соприкосновение замкнутого внутреннего мира ребенка с миром взрослых. Это выход из детского поля в социальное, культурное поле. Сиротство Человека- Паука - это не «мифологическое» сиротство старших героев, в котором просвечивают архаические черты эпического мифа. Это сиротство подростка, который переживает свое взросление как исключительный, индивидуальный процесс, это отражение конфликта отцов и детей, когда подросток чувствует свое одиночество и исключительность. Враг Человека-Паука - это тоже уже не мифологическое воплощение зла, но переживание внутренних изменений.
Герой чувствует новую силу (символом которой становится сверхспособность), учится управлять ею. Его враг - враждебное «взрослое», старшее поколение и в то же время внутренние неуправляемые желания, он учится самоконтролю. В то же время культура, идеология взрослого мира через комиксы формирует ребенка, как бы за руку «выводит» его в актуальное проблемное поле исторического и культурного процесса. Недаром комиксы «серебряного века» исследователи связывают с атомным веком и холодной войной. Через комиксы транслируется страх перед атомной энергией, которая может и приносить пользу (герой), и стать разрушительный силой (враг), имея один и тот же источник. «Большая сила - большая ответственность», - постоянный девиз этих комиксов, как заклинание повторяемый американской культурой после Хиросимы. Просвечивает ли через противостояние героя и его врага конфликт холодной войны между США и СССР? Безусловно да, о чем пойдет речь в главе 3. Итак, новая формула через опору на детскую и подростковую психологию обеспечила новую волну популярности комиксов о супергероях. Важно подчеркнуть разницу между героями «золотого» и «серебряного» веков комика. Старшее поколение героев действовало в культурном поле, решало социальные задачи (например, супергерои боролись с коррупцией), что делает возможным многочисленные культурные ассоциации и интерпретации этих комиксов. Мир Человека-Паука замкнут на себе самом, привнесенный психологизм в данном случае крайне сужает интерпретативное поле. Взрослый мир присутствует в этих комиксах в качестве немногочисленных клише, призванных «воспитать» отношение к некоторым глобальным проблемам, например, атомной энергии. Читателю предлагается отождествить себя не с героем, который был бы близок ему только по возрасту, но с героем, переживающим внутренний «подростковый» конфликт. Идеологическое воспитание подростка становится возможным за счет того, что приписываемые ему психологические проблемы переносятся в условно-героическую сферу мира комикса: супергерой решает эти проблемы, претворяя мучительную внутреннюю раздвоенность и противоречивость в общественное благо. Когда заканчивается «серебряный век»? Нет смысла искать точную дату. Очевидно, в начале 70-х происходит несколько важных для индустрии событий - в 1970 году Джэк Кирби покидает Marvel в пользу DC. Это завершение десятилетнего сотрудничества Кирби и Стэна Ли подводит черту под достижениями Marvel в этот период и под всем периодом. В мире комиксов тоже происходит несколько этапных событий - погибает Гвен Стэйси, первая девушка Человека-Паука, Капитан Америка, проправительственный супергерой, отказывается от своей супергероической идентичности, узнав, что президент США стоит во главе криминального конгломерата. 2.5.2.
<< | >>
Источник: ДМИТРИЕВА Дарья Георгиевна. ФЕНОМЕН АМЕРИКАНСКОГО СУПЕРГЕРОЯ В КОНТЕКСТЕ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ХХ ВЕКА. 2014

Еще по теме «Серебряный век» с 1956-1971 гг.:

  1. § 4. Серебряный век русской культуры
  2. 12.4. Серебряный век – ренессанс русской культуры
  3. § 2. XX век — век социально-антропологической напряженности
  4. СЕРЕБРЯНАЯ СВАДЬБА МЭЙДЗИ
  5. 1956-1968: оформление протеста
  6. Кризисы 1956 г. в Польше и Венгрии.
  7. Модернизация системы политической цензуры (1956-1968 гг.)
  8. Глава 20 Оправдание Творца, велевшего евреям взять у египтян золотые и серебряные сосуды
  9. 7.1. Владимир Дудинцев «Не хлебом единым» (1956)
  10. Поместный Собор РПЦ МП 1971 года
  11. Дистервег А.. Избранные педагогические сочинения, 1956
  12. «Утиная охота» (1971)
  13. XVIII. ПОЛИТИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ПОЛЕМИКА (1956—1957)
  14. Индо-пакистанская война 1971 и ее международные последствия