<<
>>

§11. Основные черты научно-технической революции


Ключевые слова и понятия
научно-техническая революция, развитие науки и техники, наука и образование, техника, технология, производство, управление
Несколько миллионов человек в мире заняты научными исследованиями.
К числу стран, где наука добилась заметных успехов, относятся США, Япония, Франция, Германия, Великобритания и Россия.
Особое место в развитии научно-технической мысли принадлежит Соединенным Штатам, где научной деятельностью занимаются 3 миллиона человек. То есть 113 человек на каждые 10 тыс. жителей США работают в сфере научен.
США занимают первое место в мире по расходованию денег (около 140 млрд долларов) на развитие науки и техники. США и страны Западной Европы затрачивают от 1,5% до 3% валового внутреннего дохода на научные исследования и опытно-конструкторские работы. Развитые страны мира на те же нужды расходуют в среднем 0,4% валового внутреннего дохода. Таким образом, передовые страны мира выделяет на развитие науки и техники в 100 раз больше, чем развивающиеся. Современному научно-техническому прогрессу или так называемой научно-технической революции присущи следующие признаки: Широкий охват, т.е. рассматриваемый процесс затрагивает не только различные отрасли народного хозяйства, но и характер труда, быт, культуру и психологию людей.
Достижениями научно-технического прогресса являются космические корабли, атомные электростанции, реактивные самолеты, Интернет и т.д.
Современное техническое оснащение столь велико, что отражается на качественном преобразовании географической оболочки Земли и прилегающего космического пространства. Техническое перевооружение производства стало происходить в более короткие сроки благодаря научно-технической революции. Наглядным тому примером служит компьютерная техника, которая быстро устаревает. Это свидетельствует о том, что производительность труда человека набирает стремительные обороты,
вместе с тем сокращается время между научным открытием и его внедрением в производство. Научно-технический прогресс в корне изменил требования к труду. Производство стало нуждаться в квалифицированной рабочей силе. Действительно, управлять сложной современной техникой сможет лишь человек, владеющий более глубокими знаниями. В результате, умственный труд вытесняет физический и ручной. Научно-техническая революция многим обязана второй мировой войне. Противостояние сверхдержав в эпоху “холодной войны” стимулировало развитие военной и технической мысли. Достижения в области оборонной промышленности внедрялись в народно-хозяйственную практику.
Научно-технический прогресс представляет собой сложную систему, составными элементами которой являются: 1) наука и техника; 2) техника и технология; 3) производство; 4) управление.
Вопросы и задания Какие науки символизируют научно-техническую революцию? Какая часть населения Земли занимается научными исследованиями? Какая страна расходует больше всего средств на научные и опытно-конструкторские исследования?
Расскажите о четырех основных сторонах научно-технической революции.
Определите, какие события и явления стали катализатором научно- технической революции (НТР), запишите в тетрадь. Определите сходство и различие между НТР и НТП и запишите в тетрадь.
<< | >>
Источник: А. КАЮМОВ, И. САФАРОВ, М. ТИЛЛАБАЕВА. ЭКОНОМИЧЕСКАЯИ СОЦИАЛЬНАЯГЕОГРАФИЯ МИРА. 2006

Еще по теме §11. Основные черты научно-технической революции:

  1. МЫ ХАРАКТЕРИЗУЕМ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКУЮ РЕВОЛЮЦИ
  2. Научно-техническая революция в СССР
  3. Научно-техническая революция.
  4. § 18. Научно-техническая и информационнотехнологическая революция и мировое хозяйство
  5. ПЕРЕЧЕНЬ ПЕРИОДИЧЕСКИХ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ,ВЫПУСКАЕМЫХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, В КОТОРЫХРЕКОМЕНДУЕТСЯ ПУБЛИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВДИССЕРТАЦИЙ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИДОКТОРА НАУК
  6. ТЕМА 4. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
  7. Научно-техническая революция и ее последствия. Человек в современной биосфере
  8. 1. Ведущие индустриальные страны в условиях развивающейся научно-технической революции
  9. тема 16 Советское общество в условиях начавшейся научно-технической революции (50—80-е годы XX столетия)
  10. 6.1. Особенности взаимодействия природыи общества в эпоху научно-технической революции.Концепция устойчивого развития