Диагенез


Под диагенезом понимают перерождение осадка в осадочную горную породу. Осадок может бесконечно долго существовать в географической оболочке. Возраст некоторых илов в океане достигает 50-100 млн.
лет. Но как только осадок попадает в термодинамические условия литосферы, он превращается в сложную неуравновешенную физико-химическую систему, а диагенез представляет собой стадии ее физико-химического уравновешивания.
Мощность зоны диагенеза колеблется в пределах от 50-100 до 300-500 метров. Температуры ее близки к температурам поверхности Земли от 0-3°С до 35~40°С. Наиболее высокие температуры в этой зоне достигают 100-120°С. Давление - от одной атмосферы до 5-10 МПа. В толще некоторых осадков 300500 м мощности оно поднимается до 15-20 МПа. Давление столба воды на дне ложа океана достигает 60 МПа.
Зона диагенеза характеризуется очень сложной физико-химической и биологической средой. Для первого этапа характерна окислительно-восстановительная обстановка в присутствии аэробных бактерий, при pH 7,5-7,7. Процессы диагенеза начинаются после изоляции осадка от атмосферы или от свободной водной среды. Важнейшими из них являются: окисление, гидратация, гидролиз, восстановление, реакции замещения и обмена, растворение и осаждение, цементация и др.
При диагенезе важную роль играют биохимические процессы, которые быстро ликвидируют окислительную обстановку. Грибки и бактерии разлагают органические вещества до простейших газов (С02, СН3, СН,, N2) и жирных кислот. Лигнин преобразуется в гуминовые кислоты.
Органические вещества превращаются в обводненный коллоид.
На заключительных этапах диагенеза более быстро идут механическое уплотнение, дегидратация и синтез новообразования. На стадии диагенеза продолжают существовать многие минералы, характерные для географической оболочки, к ним относятся окислы и гидроокислы железа, марганца, кварца, каолинит, гипс, ангидрит и др. В этой зоне формируется и много аутигенных минералов, в т.ч. гидротроилит, пирит, марказит, галенит, сфалерит, целестин, слюды, цеолиты и др. Все эти новообразования встречаются в виде рассеянных мелких зерен, агрегатов, в виде пленок, конкреций (оолиты, желваки, бобо- вины). В процессе диагенеза еще не образуются плотные осадочные породы, которые формируются уже на стадии катагенеза.
Границу между диагенезом и катагенезом определяют по комплексу признаков: по физическим свойствам пород, по парагенезам аутигенных минералов и степени консолидации. Достижение осадком плотности 1,8-2,0 г/см3, пористости 4555 %, а также присутствие таких минералов, как халцедон, кварцит, новообразованный кварц, кристаболит, тридимит, свидетельствует о завершении диагенеза и начале катагенетической стадии. Важным фактором перехода осадка в породу является степень консолидации: превращение диатомового ила в диатомиты, радиоляриевого ила в радиоляриты, глинистых илов в глины и аргиллиты, карбонатных илов - в мел и известняк и т.п., что говорит о завершении процесса диагенеза.
<< | >>
Источник: Гришанков Г. Е.. Литосфера: структура, функционирование, эволюция.. 2008

Еще по теме Диагенез:

  1. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  2. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  3. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  4. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  5. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  6. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  7. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  8. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  9. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
  10. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  11. Суриков И. Е.. Очерки об историописании в классической Греции, 2011
  12. Бхагван Шри Раджниш. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. Беседы, проведенные в Раджнишевском Международном университете мистицизма, 1986
  13. Фокин Ю.Г.. Преподавание и воспитание в высшей школе, 2010
  14. И. М. Кривогуз, М. А. Коган и др.. Очерки истории Германии с Древнейших времен до 1918, 1959
  15. Момджян К.Х.. Введение в социальную философию, 1997
  16. Джон-Роджер, Питер Маквильямс. Жизнь 101, 1992
  17. А.С. Панарин. Философия истории, 1999
  18. Виталий Третьяков. НАУКА БЫТЬ РОССИЕЙ, 2007