>>

1.1 Цели преподавания дисциплины.

Основная цель курса - познакомить учащегося с основными законами взаимодействия человека и окружающей среды. В основу дисциплины ставится понятие дуалистичности человека - его биологического и социального начала.

В процессе изучения дисциплины кратко повторяются основные термины дисциплины "Общая экология". Студент знакомится с основными этапами антропогенеза, экологическими особенностями представителей отряда приматов. Представляются основные положения теории ноосферы, заложенные трудами Т. де Шардена, В.И. Вернадского. Рассматриваются инновационные разделы современной науки - теория экологических напарниках, гипотеза об эгоистическом гене, неосвещенные вопросы эволюционного учения, учение о "скрытых видах".

"Экология человека" во многом изучает вопросы, так или иначе затрагиваемые в других дисциплинах. В процессе преподавания курса излагаются теоретические и практические вопросы влияния окружающей среды на жизнедеятельность людей, дается определение места экологии человека в системе наук, приводятся антропоэкологические аксиомы, составляющие теоретическую основу новой науки, и развивается концепция антропоэкосистем - объекта изучения экологии человека. Подробно рассматриваются связи экологии с демографией и медициной, условиями жизни людей в различные эпохи, их взаимодействие с окружающей средой, проблемы нормирования качества окружающей среды, осуществления практической деятельности в области экологии человека, различные виды безопасности человечества.

Курс "Экология человека" рассчитан на 1 семестр. Предполагается проведение трех контрольных работ, подготовка к сдаче реферата. Завершается курс экзаменом.

1.2 Задачи изучения дисциплины.

Студент должен знать: специфику человека, как биосоциального вида, историю его развития, место и роль в биосфере и в экосистемах. Экологические проблемы, порождаемые деятельностью человека, их содержание, причины и следствия. Существующие и прогнозируемые пути и средства решения экологических проблем.

Студент должен уметь: на основе теоретических знаний определять факторы экологического риска, прогнозировать степень их воздействия на человека в различных условиях жизни, а также прогнозировать последствия воздействий неблагоприятных факторов среды.

1.3 Взаимосвязь с учебными дисциплинами.

Курс "экологии человека" предназначен для чтения студентам, уже ознакомленным с основными экологическими дисциплины - "Общая экология", "Учение об атмосфере", "Учение о гидросфере", "Экологический мониторинг".

| >>
Источник: Подколзин М. М.. Учебно-методический комплекс по дисциплине Экология человека. 2010 {original}

Еще по теме 1.1 Цели преподавания дисциплины.:

  1. 8.6. Основы методики преподавания юридических дисциплин
  2. Концептуальные идеи по совершенствованию преподавания социально-гуманитарных дисциплин
  3. Раздел 2 Преподавание общеобразовательных дисциплин в рамках эксперимента «Школа Л.Н. Толстого»
  4. Введение. Безопасность жизнедеятельности - цели, задачи и содержание дисциплины
  5. Раздел 1. Цели и задачи учебной дисциплины.
  6. ДС.00 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»: ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ; ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКУМЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ; РЕНИНГИ И СУПЕРВИЗИЯ; РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ (ФАКУЛЬТЕТОМ), ВКЛЮЧАЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ 3170 ОД.00 ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1630
  7. Практические задания Задание 1. Анализ индивидуального стиля преподавания. Вопросник А. К. Марковой, А. Я. Никоновой. «Индивидуальный стиль преподавания»
  8. 1. Цели Банка России и цели инспектирования кредитных организаций
  9. Цели развития современного российского общества и цели воспитания
  10. Раздел 3. Цели, задачи, функции, принципы управления персоналом. Цели.
  11. 8. ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕРЕВОДА
  12. Цель преподавания литературы в среднем звене
  13. 4.1. РЕЖИССУРА ПРЕПОДАВАНИЯ
  14. Г.В.Ф. ГЕГЕЛЬ О преподавании философии в университетах 3