<<
>>

ЦЕНА СМЕРТНОСТИ В МОЛОДЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ (ДЕТИ И ПОДРОСТКИ)

Для суждений по этому вопросу нам следует располагать данными: а) о возрасте вступления молодежи в трудовую деятельность или по крайней мере о возрасте, когда прекращаются затраты на се содержание; б) о затратах на содержание детей и подростков в различных возрастах; в) о таблице дожития.

Нанесем на ось ординат данные о числе выживших (рис. 61) в расчете на 100000 зачатий, а па ось абсцисс—

затраты на содержание детей и подростков в различных возрастах или в различные периоды жизни.

Эти периоды не обязательно должны быть одинаковыми по длительности, но их необходимо выбрать так, чтобы смертность в течение каждого из периодов распределялась во времени более или менее равномерно. В этих условиях затраты на содержание детей и подростков будут равны прямоугольнику OiRA, а дополнительные затраты, вызван


ные потерей умерших, — заштрихованной л лошади CIR. Для каждого периода эти затраты будут выражаться траетецией, такой, например, как трапеция JKLM, за исключением периода рождения, которое является момент- ным событием, в силу чего затраты, относящиеся к этому периоду, выражаются прямоугольником.

При сокращении смертности точка R поднимается и дополнительные затраты, выражающиеся заштрихованной областью, уменьшаются как в абсолютном, так, причем в еще большей -степени, и в относительном выражении.

Перейдем теперь к цифровым расчетам. Время наступления трудоспособного возраста сильно колебдется в зависимости от особенностей климата н уровня цивилизации, к тому же момент его наступления очень трудно зафиксировать, так как переход от состояния полной

неактивности к состоянию полной активности происходит обычно очень постепенно. Однако для упрощения расчетов и выводов мы будем считать этот (переход мгновенным.

Возраст этого перехода в среднем, по-видимому, достиг 18 лет, хотя этот вывод основывается на данных, в которых часто учитывается и частичная активность. С этой оговоркой мы все же, следуя Лотке, примем 18 лет в качестве возраста начала трудовой деятельности в развитых промышленных странах.

Затраты на содержание детей и подростков в различных возрастах нелегко поддаются определению, даже когда речь идет об их относительной величине. Публикуемые данные относятся главным образом к денежным затратам семьи, определяемым или иа основе данных обследования семейных бюджетов, или исходя из учета потребностей. Наиболее надежную основу их составляют затраты на питапие. При этом ни государственные расходы, ни те потери в национальном доходе, которые вызываются неучастием матери в производстве, в расчет не принимаются.

Ниже приведены данные об относительных затратах, заимствованные у двух из названных выше авторов.

Период

Лоте»"-

Мортара

Период

ЙЙГ-

Мортар»

Предродовой

87,5

93,5

9-й год

120

174

период и рож-

10-й »

124

187

11-й »

124

200

100

100

12-й »

127

214

2-й »

99

107

13-й gt;

131

230

3-н »

104

114,5

14-й »

133

246

4-й »

105,5

123

15-й »

135

264

5-й »

110

132

16-й »

141

282

6-й »

НО

141,5

17-й »

142

303

7-й »

111

152

18-й gt;

142

325

8-й »

116

162,6

Мортара применял геометрическую прогрессию в 7%, Лотка же пользовался данными непосредственных опросов.

Полученные ими конечные результаты заметно отличаются друг от друга.

Малиньяк в своих расчетах исходил из жизненно необходимых потребностей. Расходы, исчисленные им для различных возрастов, выглядят следующим образам

12 »              176

16 »              215

Соотношение между 5 и 15 годами очень близко к соотношению между соответствующими данными Морта- ра, но данные, относящиеся к 8 и 12 годам, у него несколько выше.

Беверидж приводит следующие относительные данные:

Меньше Е лет              100

От 5 до 9 лет              134

От 10 до 13 лет              157

Эти соотношения занимают промежуточное место между соотношениями, установленными Лоткой и Мортарой.

При современном состоянии знаний следует ограничиться принятием подходящей геометрической прогрессии, не пытаясь определить вторичные изменения. Темп в 10%, принятый Центральным статистическим бюро Бельгии для исчисления количества единиц потребления 2, .пожалуй, слишком высок. Кроме того, необходимо учитывать потерю матерью возможности работать. Однако следует иметь в виду, что мать бывает занята главным образом детьми младшего возраста, государство же расходует значительно больше на старшие возрасты. Но этот фактор, по-видимому, не компенсирует предыдущий.

Мы производили наши расчеты, придерживаясь прогрессии в 5%, что дает для восемнадцатилетнего возраста затраты в 229 (затраты для первого года приняты за 100), то есть более высокие, чем Дублина—Лотки, и приближающиеся к соотношениям Бевериджа.

Кроме того, мы оценили в 50 затраты во время беременности и в 80 —затраты в момент рождения и исходили из того, что затраты на протяжении первого года остаются постоянными.

В результате мы получили следующие показатели:

146,7

230,0

Классическая таблица дожития должна быть дополнена данными о смертности при рождении, а также о преждевременных родах и выкидышах. Последние включаются в расчет только после четвертого или пятого месяцев, так как затраты в связи с беременностью в более ранние месяцы совсем незначительны как с точки зрения ухода и питания, так и с точки зрения помех для работы. Непосредственные затраты, связанные с абортами (искусственными или самопроизвольными) до наступления четвертого месяца беременности, в расчет не включаются. Так как уровни перинатальной смертности и даже мертворождаемостн очень мало изучены, то для характеристики этих показателей приходилось пользоваться весьма приближенными оценками.

'Рис. 62 дает представление о применении описываемого метода к стране, население которой имеет невысокую смертность (новозеландская таблица дожития для

женщин 1934—1938 гг., довольно близко соответствующая типовой таблице ООН, в которой продолжительность жизни при рождении составляет 67 лет, то есть е0=67), и к стране, где население характеризуется высокой смертностью (Индия, мужчины, с 1921 по 1931 г., таблица

Число ЭожиВших по возрастам


дожития близко соответствует типовой таблице, в которой е0=27).

Мы видим, что затраты на одного человека в первой стране почти не испытывают влияния смертности (меньше 1 %) и не могут, следовательно, быть сокращены воздействием на нее.

Поэтому нет никакого смысла переделывать расчет для таблицы с еще более благоприятными показателями дожития.

И наоборот, во второй стране затраты на человека увеличиваются в результате смертности в молодом возрасте на 15—20%. Правда, в этих условиях работать начинают в более раннем возрасте. Потеря молодого семнадцати летнего человека приводит к увеличению затрат, но какая-то их часть оказывается уже компенсированной.

Ниже приведены данные об увеличении затрат на человека в результате смертности детей н подростков, полученные Мортарой для различных стран при помощи аналогичного метода, но при другой шкале повозрастных затрат.

I Стран.

%

Стран»

%

США (1939—1941) Новая Зеландия (1921—1922)

(1930—’1932)Ь Фракция (1928—1933) Италия (1930—1932.1

0.88

1,20

1.54

1,75

2.38

Япония (1926—1 1930)

Советский Союз (1926—1927)

Чили (1929—1932) Мексика (1929— 1933)

Индия (1921— 1930)

3,87

4.84

4.64

5,91

10.17

Эти результаты предполагают, что в каждой стране относительные затраты на человека в различных возрастах остаются одинаковыми, так же как и границы трудоспособного возраста. Хотя в отношении первого мы не располагаем достаточными сведениями, но в отношении второго нам известно, что в странах с небольшой смертностью нижняя граница трудоспособного возраста более высока.

В каждом возрасте затраты на выживших детей повышаются на определенный процент за счет тех детей, которые умерли, не достигнув данного возраста. Этот процент зависит от возраста. Он является, по-видимому, максимальным после первого или второго года, а затем снижается вплоть до 14 лет, после чего остается почти постоянным. Во всяком случае, к таким результатам приводят расчеты для населения с высокой смертностью. Вот данные, полученные для таблицы смертности мужского населения Индии в 1921—1930 гг.

Отношение!

Зачатие Рождение Два первых м :яца

От 2 до 12 м

слцев й              год П              »

  

<< | >>
Источник: А.Сови. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ НАСЕЛЕНИЯ ТОМ ПЕРВЫЙ ЭКОНОМИКА И РОСТ НАСЕЛЕНИЯ. 1978

Еще по теме ЦЕНА СМЕРТНОСТИ В МОЛОДЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ (ДЕТИ И ПОДРОСТКИ):

  1. 3.3. Возрастные и личностные особенности развития детей и подростков
  2. Семенов Владислав Юрьевич. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИОЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ПОДРОСТКОВ, 2016
  3. Возрастно-причинные группы смерти и приоритеты здравоохранения
  4. ПОТРЕБНОСТИ И СТАНОВЛЕНИЕ СОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
  5. СРЕДНЯЯ ГРУППА (дети от четырех до пяти лет)
  6. СТАРШАЯ ГРУППА(дети от пяти до шести лет)
  7. Особенности воспитания обучаемых различных возрастных групп
  8. ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА(дети от двух до трех лет)
  9. ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА (дети от трех до четырех лет)
  10. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА(дети от шести до семи лет)
  11. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ДЕТСТВА И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
  12. 5.2.4. Принципы адаптации диагностических методик при обследовании детей разных возрастных групп с нарушениями зрения
  13. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
  14. ДИНАМИКА НАСИЛЬСТВЕННОЙ, НЕНАСИЛЬСТВЕННОЙ СМЕРТНОСТИ И СМЕРТНОСТИ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТ НАСИЛЬСТВЕННОЙ ПРИЧИНЫ
  15. 9 ваши дети не дети вам 12 января 1987.
  16. Глава I ПРЕДМЕТ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ