Связи: интеграция социальной психологии 305

заботиться о своем партнере, нуждаться в нем и доверять ему. В коллективистских обществах, наоборот, зависимость от других людей является чем-то неизбежным, но высокооцениваемым аспектом взаимоотношения.

Какой вывод мы можем сделать, принимая во внимание социальные различия? По-видимому, перед индивидуалистическими обществами встают неизбежные конфликты между желанием свободы и независимости и стремлением к любви и близости.

Одним из результатов этого положения являются несчастливые взаимоотношения, процветающий бизнес в области семейных консультаций и семейных советов, а также высокий показатель разводов. Никто не может предвидеть будущее, но происходящие изменения указывают на то, что североамериканцы становятся еще большими индивидуалистами, чем были раньше, а коллективистские общества медленно движутся в сторону индивидуалистической ориентации (Dion & Dion, 1993). Если это так, то будущие перспективы удовлетворительных семейных взаимоотношений не кажутся нам особенно радужными.

Связи: интеграция социальной психологии В этой главе вы прочитали о... В других главах вы найдете информацию о... роли эмоций в возникновении аттракции и любви роли эмоций в формировании установок (глава 5) и предубеждений (глава 6) теории социального [социальном сравнении как факторе

сравнения

Социального влияния (глава 8), и его действии в чрезвычайных ситуациях (глава 9)

стерертипах, основанных на наблюдаемых

характе-' ристиках том, как стереотипы влияют предубеждения на

влиянии поведения чувство любви на

влиянии

выражения лица [эмоциональные реакции (глава 3)

на

любви, основанной эмоциональных атрибуциях

на двухфакторной Шехтера (глава 3)

теории эмоций

Размышления о связях

• Попробуйте вспомнить последний случай, когда вы отреагировали на незнакомого вам человека (в реальной жизни, увидев его по телевидению или где-либо еще) на основе его внешности, акцента

306 Глава 7. Межличностная аттракция: дружба, любовь и взаимоотношения

или чего-то необычного в его поведении. Что вы подумали об этом человеке, какие чувства у вас возникли и какую оценку вы сделали? Какие стереотипы, касающиеся определенных зрительно воспринимаемых характеристик других людей вам свойственны и насколько они влияют на вас?

• Подумайте о своих романтических отношениях — в прошлой, настоящей или воображаемой любовной связи. В полной ли мере ваш партнер соответствует вашему идеалу? Как вы встретились и что привлекло вас в этом человеке? Есть ли у этого человека черты характера, которые вы хотели бы изменить? Есть ли что-то в вас, что этот человек хотел бы изменить? Вы могли бы сказать, что вы любите этого человека? Что вы понимаете под словом «любовь»? Возможно ли, что чувство любви — по крайней мере вначале — было основано на неправильно понятых эмоциях, генетически определяемых репродуктивных стратегиях или ожиданиях, основанных на известных вам любовных историях? Другими словами, связаны ли исследования и теоретические разработки, касающиеся отношений и эмоций, с вашей собственной жизнью?

• Был ли у вас опыт прекращения любовной связи или развода — вашего собственного или ваших родителей? Если так, как вы думаете, почему это случилось и как это отразилось на вас? Могло ли что-то помешать разрыву? Современные исследования сосредоточиваются на стилях общения; можете ли вы применить эти понятия к вашему собственному опыту?

Принципы интеграции

1. Как и в случае с другими типами межличностных отношений, брак наиболее вероятен между двумя похожими людьми. В процессе взаимодействия в таких разнообразных областях, как сексуальная близость, разделение домашних обязанностей, ведение двух карьер и воспитание детей, супружеские пары сталкиваются с множеством потенциальных конфликтов, испытаний и необходимостью идти на компромисс. Удовлетворенность супружеской жизнью в определенной степени зависит от того, насколько хорошо протекает это взаимодействие внутри пары.

2. В США примерно половина браков распадаются. Среди причин выделяют следующие: выявление и последующее усиление отличий, скука, использование различных способов избавления от стресса (глава 11), стиль общения, половые роли и половые различия в восприятии угрозы (глава 4), смещение от позитивных к негативным эмоциям в супружеских отношениях. К сожалению, мы знаем больше о том, почему отношения разрушаются, чем о том, как предотвратить эмоциональную травму от разрыва.

Выводы и обзор 307

<< | >>
Источник: Р. Бэрон, Д. Бирн, Б. Джонсон. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2003

Еще по теме Связи: интеграция социальной психологии 305:

  1. Связи: интеграция социальной психологии
  2. Связи: интеграция социальной психологии
  3. Связи: интеграция социальной психологии 347
  4. Связи: интеграция социальной психологии 257
  5. Связи: интеграция социальной психологии
  6. Связи: интеграция социальной психологии
  7. Связи: интеграция социальной психологии
  8. Связи: интеграция социальной психологии
  9. Глава 8 Психология социального взаимодействия личности (социальная психология)
  10. Против «микро» и «макро»: социальная и системная интеграция
  11. Присутствие, соприсутствие и социальная интеграция
  12. §13.1. Развитие представлений о связи темперамента и характера  в истории психологии
  13. 2. Основные направления деятельности практического психолога Социальный заказ и задачи, возникающие перед практическим психологом при работе с клиентом
  14. § 5. Неокантианство, общая теория системы социального действия Т. Парсонса и политика интеграции коренных малочисленных народов Севера
  15. Основные проблемы исследования социальной установки в общей и социальной психологии
  16. Татьяна Бараулина Университет г. Билефельда, Германия ПАРАДИГМА ИНТЕГРАЦИИ И СОЦИАЛЬНОЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ МИГРАНТОВ: НЕМЕЦКОЯЗЫЧНАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСКУССИЯ
  17. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В СВЯЗИ С МЕЖДУНАРОДНОЙ МИГРАЦИЕЙ'
  18. СВЯЗИ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ИАНОМИИ
  19. 2.1. Иерархия уровней социального действия: связи прямые и обратные
  20. СВЯЗИ ТЕОРИИ РЕФЕРЕНТНЫХ ГРУПП И СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -