<<
>>

ХАРАКТЕРИСТИКА

В полярных областях граница сплошного ледового купола простирается по широте до 65 - 75 градусов в период между февралем и августом. В зимнее время в обоих полушариях часты циклоны, сопровождающиеся штормами, снегом, шквалистым ветром со скоростью до 70 км/ч и температурой, иногда опускающейся до —55°С.

В летнее же время погода по преимуществу спокойная, безветренная или со слабым ветром. В периоды безветрия небо обычно затянуто облаками, часты туманы, дожди могут продолжаться долгое время, до нескольких недель.

На широте 40 градусов в обоих полушариях обычна стоит ясная погода с сильными ветрами, средняя температура зимой составляет IO0C, летом ~ 21°С. Ниже широты 25 градусов лежит пояс постоянных ветров, их скорость - в среднем ОТ 10 до 30 км/ч. Перепад температур зимы и лета незначителен -

21 - 27°С.

Возле экватора в Атлантике, Тихом и Индийском океанах располагается зона пониженного давления при почти полном безветрии. Эти факторы в сочетании с высокой температурой объясняют частоту сильнейших гроз.

Вдоль атлантического и мексиканского побережий США, а также у побережья Китая и Японии отмечаются частые водяные смерчи. В теплых широтах летом и осенью во всех океанах зарождаются тайфуны и ураганы, которые могут продолжаться до двух недель.

Соленость. Средняя соленость морской воды составляет процента, концентрация соли выше в поверхностных слоях воды, а также в морях, лежащих в жарком климате и подверженных влиянию сухих ветров с суши, вызывающих интенсивное испарение. Самая высокая соленость отмечена во внутренних морях жаркого пояса - Красном море и Персидском заливе, а также в Средиземном море. Морская соль делает воду непригодной для питья и может вызвать воспаление открытых ран и порезов (см. ниже).

<< | >>
Источник: Неизвестно. Учебник выживания в экстримальных условиях. 2000

Еще по теме ХАРАКТЕРИСТИКА:

  1. Виды аналогии и их характеристика
  2. 6.2. Характеристика процесса обучения как целостной системы
  3. 5.6. Характеристики техники физических упражнений
  4. Характеристики фондов в путеводителе
  5. Задание 6. Психолого-педагогическая характеристикаклассного коллектива
  6. §11.3. Общая характеристика развития психодинамических свойств личности
  7. Креативность как важнейшая характеристика инновационной деятельности учителя
  8. Методологические характеристики педагогического исследования Система характеристик
  9. ЭНТРОПИЯ КАК ХАРАКТЕРИСТИКА УПРАВЛЯЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ * В.Б.Губин
  10. Сущностные характеристики и структурное содержание информационной культуры российского общества
  11. ГЛАВА 6. СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФЕНОМЕНА КВАЗИРЕЛИГИОЗНОСТИ КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ КРИТЕРИИ ПУТЕЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  12. 1.1. Ценностно-смысловая сфера личности и ее характеристики
  13. 3.1. Общая характеристика интеллектуальной сферы в период раннейвзрослости
  14. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕДАГОГА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Бавыкина Н.Г., методист МУК «Отдел образования администрации Чунского района», Смолина Т.И, заведующая, МДОБУ детский сад № 44, р.п. Чунский Иркутская область