ВЗАИМНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Когда мы говорим: «это было», «это будет», «это может быть», - то мы говорим про жизнь телесную. Но кроме жизни телесной, которая была и будет, мы знаем в себе еще другую жизнь - жизнь духовную. А духовная жизнь не была, не будет, - а сейчас есть.

Эта-то жизнь и есть настоящая жизнь.
И хорошо человеку, когда он живет этой духовной, а не телесной жизнью.
Л. Толстой
Т
ермин «взаимная ответственность» нуждается в более подробном объяснении.
Начнем с того, что все уровни природы - неживая, растительная, животная - все они стремятся к гомеостазису, сотрудничают между собой, чтобы поддерживать равновесное состояние.
Высший уровень природы, называемый «человек», кроме того, что подчинен тем же требованиям, должен обобщить в себе все предыдущие уровни. Это значит, что люди должны достичь такой степени сотрудничества между собой, такого взаимопонимания, такой взаимосвязи, чтобы именно они могли определять гармонию глобальной природы.
Глобальная природа - наша Вселенная, любой ее фрагмент, в том числе, и мы с вами - это, своего рода, голограмма, в которой нет ни начала, ни середины, ни конца. Всё взаимосвязано, нерасторжимо. Поэтому наше окончательное состояние характеризуется тем, что все ответственны за всех, и этот принцип задействован в рамках всего человечества.
Конечно, картина фантастическая, совершенно противоположная сегодняшней нашей действительности. Ни в наших желаниях, ни в нашем разуме она попросту не укладывается. Но как мы ни будем сопротивляться, пугать себя жупелом коммунизма, мы все равно к этому придем, поскольку это самая устойчивая система, которую предполагает природа.
Теперь возникает вопрос: Что необходимо с нашей стороны?
Ответ: Воспитание.
Вот это воспитание, его основа и его предполагаемая цель, и называется интегральным взаимодействием или взаимной ответственностью, когда мы поручаемся друг за друга, ответственны друг за друга, и именно таким образом мы создаем свое общество. - Пропадают страхи. Пропадают заботы. Я абсолютно уверен, что работая на нужды общества, я получу все необходимое для своего существования.
Таким образом, мы нейтрализуем житейские проблемы, нервотрепку - всё, что характеризует наше современное общество (ну, понятно, что это постепенно, в идеале), и обеспечиваем своему телу нормальную, безмятежную
©

жизнь. Мы называем это, причем без какого-то бы ни было пренебрежения, животным уровнем существования, потому что тело наше - это действительно животное.
Зато все силы своего ума, всю свою душу человек отдает освоению следующего уровня существования. Это уровень всеобщей, взаимной ответственности, единения, то есть уровень постижения вечности, совершенства.

<< | >>

↑

Источник: Михаэль Лайтман. Школа для взрослых. Взгляд из будущего.. 2012

Еще по теме ВЗАИМНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ:

- Cистемы образования - Воспитательный процесс - Дошкольное образование - Информационные технологии в учебном процессе - Коррекционная педагогика - НЛП - Образование и наука - Общая педагогика - Основы педагогического мастерства - Педагогика - Педагогика начальной школы - Педагогика современной школы - Профессиональная педагогика - Семейная педагогика - Социальная педагогика (лекции) - Теория и методика физической культуры -