загрузка...

§ 76. Особенности сочетаний числительных с существительными

Трудности возникают при сочетании имен существительных, употребляющихся только во множественном числе, с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре. Возможны только сочетания типа двадцать одни ясли, тридцать одни сутки и т.п., а также двадцать пять, двадцать шесть и т.д. суток, но невозможно сочетание указанных существительных с числительными 22, 23, 24, 32, 33, 34, ..., 102, 103, 104 и т.д. Дело в том, что рассматриваемые существительные требуют при себе формы собирательного числительного (двое, трое, четверо), которая не может входить в составное числительное (нельзя сказать: «двадцать двое суток»). Не образуются также составные числительные из двух или нескольких собирательных числительных (нельзя сказать: «двадцатеро двое суток»). Поэтому невозможно с точки зрения литературного языка сочетание в предложении: «В этот час мы покидаем льдину... пройдя за 274 суток дрейфа свыше 2500 километров» (из последней радиопередачи папанинцев): нельзя сказать ни «двести семьдесят четыре суток», ни «двести семьдесят четверо суток». Или: «Таким образом, первый искусственный спутник Земли... просуществовал как космическое тело 92 суток» (из сообщения ТАСС). В случае необходимости указать именно такие количества предметов (22, 23, 24), обозначенных существительными, не употребляющимися в единственном числе, следует пользоваться синонимическими выражениями с заменой существительного или употреблять составные числительные не в именитель- ном-винительном, а в других падежах. Так, если речь идет о 22 сутках, например, о том, что они уже прошли, можно использовать выражения: прошло двадцать два дня; закончились двадцать вторые сутки; прошел период времени, равный двадцати двум суткам, и т.д. При существительных ножницы, щипцы и т.п. можно употреблять в аналогичных случаях слова штука, например: купи ли двадцать четыре штуки ножниц. Также: в районе открыты новые ясли в количестве двадцати четырех. Нельзя сказать «у обоих ворот», поскольку в именительном падеже нет формы «оба ворота» или «обе ворота»: существительные этого типа не имеют категории рода; поэтому следует сказать: у тех и у других ворот. Затруднения возникают не только при сочетании числительных собирательных с именами существительными, но и в конструкциях с числительными количественными, в частности дробными. В одних случаях образуются синонимические варианты, в других получаются неудобные в стилистическом отношении обороты, которые следует заменить другими. Приведем несколько примеров. Как говорить и писать: отряд располагал двумястами винтовками, двумя тысячами патронами, пятьюстами лошадьми или: отряд располагал двумястами винтовок, двумя тысячами патронов, пятьюстами лошадей. Как известно, в сочетаниях количественных числительных (простых и сложных) с именами существительными первые согласуются со вторыми во всех падежах, за исключением именительного и винительного, например: не хватает семи книг, к тринадцати ученикам, с пятьюдесятью бойцами, в восьмистах домах. Однако элемент сто, который в сложных числительных двести, триста и т.д. до сих пор сохраняет свое прежнее склонение во множественном числе, может иметь в сложном числительном значение самостоятельного счетного слова (то же, что сотня), и тогда числительное не согласуется с существительным, а управляет им, требуя его постановки в родительном падеже множественного числа, например: с двумя- или тремястами рублей (ср.: с несколькими стами рублей). Это относится только к тем случаям, когда числительные двести, триста и т.д. стоят в творительном падеже, который допускает параллельные варианты (с тремястами рублями — с тремястами рублей; первый вариант книжный, второй — разговорный); в остальных падежах они согласуются с существительными: к двумстам рублям, о трехстах рублях. Слово тысяча, которое может выступать как в роли числительного, так и в роли счетного существительного (ср. формы творительного падежа единственного числа тысячью и тысячей), или согласуется с существительным (тысячью рублями), или управляет им (с одной тысячей книг). Выбор одной из двух приведенных форм определяется контекстом, например: ограничиться одной тысячей рублей (при необходимости подчеркнуть точный счет — в финансово-экономическом тексте) — человек с тысячью лицами. Во множественном числе слово тысяча всегда употребляется в значении счетного существительного и поэтому, как правило, управляет связанным с ним существительным, например: в трех тысячах книг. На основании изложенного одинаково возможны сочетания: отряд располагал двумястами винтовками и двумястами винтовок, пятьюстами лошадьми и пятьюстами лошадей, но: двумя тысячами патронов. Если указанные сочетания образуют ряд однородных членов в предложении, то их следует унифицировать, считаясь с возможностью употребления при слове тысяча во множественном числе только родительного падежа существительного, например: Отряд располагал двумястами винтовок, двумя тысячами патронов, пятьюстами лошадей. Напомним, что в составных числительных склоняются все слова, например: серия пособий с двумя тысячами четырьмястами семьюдесятью восьмью чертежами (в разговорном языке встречаются: «...с двумя тысячами четыреста семьдесят восьмью», т.е. склоняются только начальные и конечные слова). Поэтому: груз весом в тысячу триста тонн (а не: «...в тысяча триста...»). Но (в числительных порядковых): в тысяча девятьсот шестидесятом году (а не: «в тысячу девятьсот шестидесятом году»). Колебания наблюдаются в некоторых случаях, когда числительное связано с существительным одушевленным и все сочетание стоит в винительном падеже: возникает вопрос о форме винительного падежа — должна ли она совпадать с формой родительного падежа или с формой именительного падежа. Как писать: Я поймал двадцать две рыбы или ...двадцать двух рыб; На работу направили двадцать три молодых специалиста или ...двадцать трех молодых специалистов; Выдвинули сто четыре кандидата или ...сто четырех кандидатов! Такой вопрос возникает иногда и при простых числительных: Я поймал две рыбы или ...двухрыб! По общему правилу при числительных два, три, четыре в сочетании с именами существительными, обозначающими одушевленные предметы, винительный падеж совпадает по форме с родительным падежом: я встретил трех товарищей, я вызвал трех учениц, я зарезал двух овец, я выловил четырех окуней. Встречающиеся изредка при названиях животных отступления от этого правила (купить две коровы, поймать три рыбы) носят разговорный характер (ср. у Грибоедова: На них он выменил борзые три собаки). Такие формы возможны только у существительных женского рода, например: Платил прогоны за две лошади (Пушкин). Указанное правило не распространяется на составные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре; в этих случаях форма винительного падежа числительного совпадает с формой именительного падежа: Я поймал двадцать две рыбы; На работу направили двадцать три молодых специалиста; Выдвинули сто четыре кандидата. Неправильны поэтому нередко встречающиеся в печати конструкции типа «обманул шестьдесят четырех человек»; «самолет доставил 23 пассажиров»; «имеет 374 сотрудников в своем аппарате»; «советские китобои добыли 2652 китов» (во всех приведенных примерах винительный падеж сочетаний числительных с существительными должен иметь форму именительного падежа). Таким образом, получается следующее общее правило: в сочетаниях существительных одушевленных с числительными два, три, четыре форма винительного падежа числительного совпадает с формой родительного падежа, а в сочетаниях со всеми остальными числительными начиная с пять (в том числе и с такими, которые содержат в своем составе числительные два, три, четыре) форма винительного падежа числительного совпадает с формой именительного падежа. Ослабление влияния категории одушевленности наблюдается также в сочетаниях существительных с местоименными числительными. Так, из двух вариантов: Я встретил нескольких студентов и Я встретил несколько студентов — в наши дни более употребителен второй, хотя налицо винительный падеж слова несколько при одушевленном существительном. Попутно укажем, что в паре несколько сот — несколько сотен второй вариант является разговорным. В выражениях два и более..., три и более..., четыре и более... управляемое существительное ставится в родительном падеже единственного числа: два и более случая, три и более возможных варианта, четыре и более ценных предложения, две и более трудных формы; таким образом, существительное зависит от числительных два, три, четыре, а не от слова более, что подтверждается возможностью его перестановки: два случая и более. Неудобства стилистического характера иногда возникают в конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на один, например: «Среди этих 101 кандидата фигурируют 6 министров нынешнего правительства»; «На выборах во французский Совет республики подлежали переизбранию из 71 радикала — 36». В первом тексте необычным представляется сочетание среди этих 101 кандидата, так как предлог среди в этом значении сочетается с родительным падежом множественного числа существительного, поддающегося счету, или местоимения (среди корректоров, среди нас), во втором тексте несоответствие менее заметно. В подобных случаях рекомендуется исправить текст, например: Среди кандидатов на эти 101 место фигурируют...; ...подлежали переизбранию 36 депутатов-радикалов из 71. Числительное полтора употребляется с существительным единственного числа только в именительном-винительном падеже, управляя этим существительным, например: куплено полтора десятка яблок, выпил полтора стакана молока.
В остальных падежах при числительном полтора (полторы) употребляется множественное число существительных, которые согласуются с ним, например: ограничился полутора метрами, прибавить к полутора тысячам и т.п. Употребление существительного в фор ме единственного числа в этих падежах (более полутора часа) является устарелым. Поэтому неверны такие предложения: «Я был в Шаховском районе и говорил по крайней мере с полутора десятком человек» (нужно: с полутора десятками человек). Числительное полтораста сочетается с именами существительными так же, как полтора, т.е. согласуется во всех падежах, кроме именительного-винительного; поэтому правильна форма в полутораста километрах (ср.: в полутора километрах) и неверно построено предложение: «Станция находится в полутораста километров от областного центра». Числительное пол-, имеющее значение «половина», в современном литературном языке не употребляется в качестве самостоятельного слова (ср.: полгода, пол-листа, пол-арбуза, пол-Москвы). Однако в разговорной речи возможно самостоятельное употребление слова пол, например: занимает пол большого стадиона, отстал на пол конского хвоста (слиянию мешает наличие прилагательного-определения). Ср. разговорное приду в полвторого и литературное приду в половине второго. Попутно отметим, что существительное половина часто встречается в неправильных сочетаниях большая половина, меньшая половина (половина не может быть ни большей, ни меньшей), например: «Почему все-таки большая половина аспирантов не может защитить диссертаций в срок?»; «Большая половина общей суммы доходов от кино достается американским картинам, заполнившим итальянские экраны». В этих случаях возможны выражения больше половины, меньше половины или большая часть, меньшая часть. О склонении существительных, образованных с числительными пол-, см. § 59. Укажем только на стилистические варианты типа расстояние в полсотни шагов и расстояние в полсотню шагов. Существуют два слова: полсотни и полсотня. Первое является обычным образованием сложного слова с элементом пол- (в качестве второй части выступает существительное в родительном падеже единственного числа); такие слова имеют в винительном падеже форму, совпадающую с формой именительного падежа: сделать за полчаса, расстояние в полдесятка шагов. Слово полсотня носит просторечный характер: (ср.: полпорция, полбутылка, полсапожки); в этих образованиях элемент пол- употребляется вместо полу-, а второй частью является именительный падеж существительного, причем при склонении эти сложные слова имеют окончания, обычные для того существительного, которое стоит во второй части, например: съел полпорцию, выпил полбутылку, заплатил за полсотню яиц, прошел последнюю полсотню шагов (ср. литературное: последние полсотни шагов). Затруднения иногда возникают при употреблении дробных или смешанных чисел. Так, возникает вопрос, в каком числе ставить существительные процент, центнер и др., если при них имеется смешанное число, например: 45,5 процента, центнера или 45,5 процентов, центнеров, 45 1/2 процента или 45 1/2 процентов? При решении этих вопросов следует исходить из того, что существительным при смешанном числе управляет дробь: 5 3/5 (пять и три пятых) метра; 8,1 (восемь и одна десятая) секунды и т.п. Поэтому 45,5 процента; 41,1 процента: 41,0 (сорок один и ноль десятых) процента; 45 1/2 (сорок пять и одна вторая) процента или (сорок пять с половиной) процентов. Отметим особенности образования отдельных слов, в составе которых имеются числительные. Так, встречаются колебания в словах типа двухсменная — двусменная (работа). Дело в том, что для образования таких слов, первой частью которых служит числительное дву двух-, нет единого правила. Однако на блюдения над конкретным материалом позволяют сделать некоторые выводы. Сопоставляя, с одной стороны, слова двугласный (звук), двугорбый (верблюд), двудольные (растения), двуконный (плуг), двукопытные (животные), двукрылые (насекомые), двудышащие (рыбы), двупалубное (судно), двуполые (цветы), двуручная (пила), двускатная (крыша), двусложное (слово), двусоставное (предложение), двуствольное (ружье), двустопный (ямб), двустороннее (соглашение), двусеменодольные (растения), двууглекислый (газ), а с другой — двухаршинный, двухметровый, двухверстный, двухдневный, двухнедельный, двухмесячный, двухтысячный, двухсотый и т.п., мы видим, что в терминах, в словах, употребляемых в специальной литературе, используется элемент дву- (форма существовавшего когда-то двойственного числа). Это подтверждают также термины двугнездный, двугранный, двужнлъный, двуокись, двуполье, двустишье, двусемянка, двуутробка, двухлористый, двучлен и др. Поэтому даже в словах широкого обихода, если в них имеется оттенок терминологического значения, употребляется элемент дву-, например: двубортный (костюм), двуспальная (кровать), двустворчатая (дверь) и т.п. Рассматривая вопрос в том же лексико-стилистическом плане, мы отмечаем наличие элемента дву- в словах книжных, например: двукратный, двуликий, двуличие, двуличный, двуногий, двурукий, двуперстный, двурушник, двурушничать, двусмысленность и др. Это не значит, однако, что в книжных словах не может быть элемента двух- (двухпалатная система), и наоборот, в словах разговорного стиля — элемент дву- (двугривенный, двужильный), — речь идет о преобладающей тенденции. В частности, на это указывают такие случаи, когда в словах обиходных двух- стало употребляться вместо дву-; так, в парах дву годичный — двухгодичный, двуместный — двухместный второй вариант в настоящее время более распространен. Указанное обстоятельство позволяет считать некоторые слова с элементом дву- устарелыми. В словах нового образования, даже в книжных, чаще встречаются двух-, например двухзональный. Известную роль играет фонетико-орфоэпическая сторона: перед гласными (в том числе йотированными), как правило, употребляется двух- во избежание зияния, т.е. стечения двух гласных, например: двухактный, двухосный, двухъярусный, двухэтажный, двухэлементный (правда, двуязычный, двуокись, двууглекислый и некоторые другие). Таким образом, при рассмотрении сложных слов с элементом дву— двух- следует учитывать, имеет ли слово терминологическое значение, книжный характер или обиходно-разговор- ный, существует ли оно давно в языке или появилось недавно, начинается ли с гласного или с согласного звука вторая часть сложного слова. К сложным словам относятся и такие, как 2500-летие. Затруднения в их образовании вызваны тем, что сложные слова, первым элементом которых является количественное числительное, образуются обычно без соединительного гласного, а само числительное ставится в родительном падеже (трехлетие, трехлетний, трехсотый), что не полностью подходит для данного случая. Здесь следует использовать также другой тип словосложения, при помощи гласной (наподобие тысячелетие): двухтысячепятисотлетие. В заключение отметим некоторые особенности в сочетаниях количественных числительных с предлогом по. Числительное один (одна, одно) при предлоге по употребляется в дательном падеже, когда сочетание с этим предлогом имеет так называемое распределительное значение, например: детям дали по одному апельсину, по одной груше, по одному яблоку. Числительные два, три, четыре (двое, трое, четверо), девяносто, сто, двести, триста, четыреста употребляются в винительном падеже, совпадающем по форме с именительным падежом, например: по два карандаша, по две тетради, по три листа бумаги, по двое ножниц, по девяносто тетрадей, по сто прыжков, по триста рублей (сочетания по ста рублей, по девяноста тетрадей воспринимаются как архаичные или книжные). Остальные количественные числительные (пять, шесть... десять, двадцать, тридцать, сорок...) употребляются при предлоге по с дательным падежом, например: по пяти тетрадей, по шести карандашей, по тридцати рублей, по сорока копеек. Также: по пятидесяти (шестидесяти...) копеек, по пятисот рублей. Указанные положения распространяются на числительные составные, например: по двадцати пяти рублей, по сорока семи копеек. Однако если в составном числительном имеются слова два, три, четыре, девяносто, сто, двести, триста, четыреста, то все сочетание ставится в форме именительно-винительного падежа, например: по двадцать четыре копейки, по двести сорок пять рублей, собрали по сто двадцать килограммов с гектара. К сказанному следует сделать два замечания. 1. Употребление форм по пять тетрадей, по тридцать рублей, по сорок копеек и т.п. (в форме именительно-винительного падежа) придает высказыванию разговорный характер. 2. При отсутствии или ослаблении распределительного значения обычной является форма винительного падежа. Ср. каждому дали по тридцати копеек — два билета по тридцать копеек. Поэтому в следующем предложении скорее напишем: Таскали тачки с землей по четырнадцать часов в сутки, чем «по четырнадцати часов в сутки». Слова тысяча, миллион, миллиард употребляются при предлоге по с дательным падежом: по тысяче книг, по миллиону жителей, по миллиарду рублей (ср.: по десятку, по дюжине, по сотне). С дательным падежом при предлоге по употребляются и неопределенно-количественные числительные, например: по нескольку человек (форма по несколько человек носит разговорный характер). Ср.: Еще раз запрещаю вам находиться в цехе неотлучно по нескольку дней (Ажаев). То же при неопределенно-количественном числительном много: по многу дней (книжный вариант) — по много дней (разговорный вариант).
<< | >>
Источник: Былинский К. И.. Литературное редактирование : учеб. пособие / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. — М. : ФЛИНТА : Наука. — 400 с. - (Стилистическое наследие).. 2011

Еще по теме § 76. Особенности сочетаний числительных с существительными:

  1. Комиссаров В. С.. Российское уголовное право. Особенная часть: Учебник для вузов., 2008
  2. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  3. Вергелес Г. И., Матвеева Л. А., Раев А. И.. Младший школьник: Помоги ему учиться: Книга для учителей и родителей, 2000
  4. Куликова Т. А.. Семейная педагогика и домашнее воспитание, 2000
  5. Суриков И. Е.. Очерки об историописании в классической Греции, 2011
  6. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  7. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  8. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  9. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  10. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  11. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  12. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  13. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  14. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
  15. Бхагван Шри Раджниш. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. Беседы, проведенные в Раджнишевском Международном университете мистицизма, 1986
  16. Фокин Ю.Г.. Преподавание и воспитание в высшей школе, 2010
  17. И. М. Кривогуз, М. А. Коган и др.. Очерки истории Германии с Древнейших времен до 1918, 1959
  18. Момджян К.Х.. Введение в социальную философию, 1997