§ 51. Инверсия. Обращение и восклицание. Вопрос

Для придания речи большей выразительности, яркости, эмоциональности используются и синтаксические средства, т.е. разные способы построения предложения. Сюда относятся: вопрос, восклицание, обращение, перечисление, повтор, градация, антитеза и еще некоторые так называемые фигуры. Особенно гибкое и тонкое средство добиться нужного распределения логических и эмоциональных ударений — инверсия (см. гл. XVII о порядке слов в предложении). Отметим некоторые из названных нами средств. Обращения и восклицания — это синтаксические конструкции, которые прерывают спокойно текущую речь и делают ее более эмоциональной. Читатель благодаря этому приему становится как бы воображаемым собеседником пишущего. Вопрос — это обращение с вопросом к слушателю или к читателю. Автор призывает читателя вступить с ним в собеседование, но затем сам отвечает на поставленный вопрос. Примененная к месту, эта форма чрезвычайно оживляет изложение. Вопросы и ответы на них отмечают переход от одной мысли к другой и помогают читателю следить за планом изложения. Кроме того, они активизируют внимание читателя и связывают части текста между собой.
<< | >>
Источник: Былинский К. И.. Литературное редактирование : учеб. пособие / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. — М. : ФЛИНТА : Наука. — 400 с. - (Стилистическое наследие).. 2011

Еще по теме § 51. Инверсия. Обращение и восклицание. Вопрос:

  1. В. А. Праг, О. Н. Балакшина, Н. Б. Розова. Изучение вопросов экологии в школьном курсе физики, 2005
  2. Ю. М. Иванов. Человек и его душа. Жизнь в физическом теле и астральном мире, 1991
  3. Милич Б.Е.. Воспитание пианиста, 2002
  4. В.В. Керов (ред.). КРАТКИЙ КУРС ИСТОРИИ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН ДО НАЧАЛА XXI ВЕКА, 2013
  5. Лега В. П.. История западной философии. Часть вторая. Новое время. Современная западная философия: учеб. пособие, 2009
  6. Н.А. Сатаров. Бюджетное право. Учебник., 2009
  7. Н. Стариков. Кто убил Российскую Империю?, 2006
  8. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  9. Альберт МАКСИМОВ. РУСЬ, КОТОРАЯ БЫЛА-2. Альтернативная версия истории, 2000
  10. Лямираль С., Рипо К.. Растите детей здоровыми. От 0 до 15. Все, что должна знать мать, чтобы ее ребенок рос крепким и здоровым., 1984