Эстетика в системе гуманитарного знания

Эстетика находится на грани областей знаний. Она имеет отношение к разным сферам практической жизни, к искусству и художественному творчеству, к конкретным наукам об отдельных видах искусства. Кроме того, эстетика связана с науками, материал которых не отражает эстетическое (психология, социология, лингвистика).
Совместно с психологией эстетика изучает проблемы творческого мышления и художественного восприятия, сохраняя только ей присущий подход. Педагогика и эстетика разрабатывают вопросы теории эстетического воспитания. При этом каждая сохраняет свой специфический подход к данной проблеме: педагогика исследует разнообразные конкретные формы и способы эстетического воспитания людей, эстетика - общие его принципы, оказываясь философией эстетического воспитания. Этика и эстетика - философские науки. Объект изучения этики - мораль, нравственность. Эстетика теоретически решает проблемы, которые возникают перед человеком в жизни, но только с позиций красоты. Подобно этике эстетика выступает в форме практической философии. Так, поступки, поведение человека, отдельные черты его характера могут в одно и то же время характеризоваться в моральном отношении как добро и зло, а в эстетическом - как прекрасное или безобразное. Этическое и эстетическое в этом случае выступают как два взаимосвязанных аспекта. Вклад эстетики в социологию заключается в том, что эстетика изучает процессы взаимодействия искусства и общества, а также исследует общественное расслоение через призму градаций эстетических вкусов. Эстетический вкус может быть рассмотрен как фактор социально-культурной стратификации. В современных обществах определенные социальные слои и группы имеют относительно автономные эстетические вкусы и предпочтения. Переход человека из одного социального слоя в другой внешне проявляется прежде всего в усвоении им вкусов этого нового слоя. Попытки устранить общественную иерархизацию всегда сопровождаются стремлением к выравниванию вкуса. Лингвистика и современная эстетика соприкасаются в вопросах эстетического и поэтического в языке. Центральным и определяющим для эстетики остаются связи с искусствоведением и различными его областями. Эстетика как философия искусства и наука об искусстве опирается на художественный опыт всех исторических эпох и народов. Одновременно эстетика дает методологические основания для решения многих проблем современного искусствознания.
<< | >>
Источник: Салеев, В. А.. Основы эстетики : учеб. пособие. 2012

Еще по теме Эстетика в системе гуманитарного знания:

  1. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ, ЕЁ ПРЕДМЕТ, СМЫСЛ, ФУНКЦИИ И МЕСТО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ
  2. Понятие социально-гуманитарных наук и социально-гуманитарного знания
  3. Формирование дисциплинарной структуры социально-гуманитарного знания
  4. 119- В чем проблема объективности гуманитарного знания?
  5. Классический этап в развитии социально-гуманитарного знания
  6. 2. Взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарно-психологического знания в мировоззрении врача
  7. Глава 15. Проблема истинности социально-гуманитарного знания
  8. Б.Г.Юдин Здоровье человека как проблема гуманитарного знания*
  9. Социология в системе гуманитарных наук
  10. § 1. Роль и место теории государства и права в системе гуманитарных наук
  11. Структура эстетической теории и задачи курса эстетики в системе образования
  12. § 2. Место и роль теории государства и права в системе гуманитарных наук
  13. Глава 3. Теория государства и права в системе гуманитарных наук и учебных дисциплин
  14. Теория познания, ее место в системе философского знания и предмет
  15. Место семейной психологии в системе психологического знания.
  16. Проблема значимых отношений в системе психологического знания
  17. 88. Как изменялось место онтологии в системе философского знания в ходе его исторической эволюции?